Séminaire – Kristen ELMORE
Social cognition in the classroom: Shifting how students interpret identity and effort Kristen ELMORE, Cornell University, USA
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Soutenance thèse – Christelle CASSE
Concevoir un dispositif de retour d’expérience intégrant l’activité réflexive collective : un enjeu de sécurité dans les tunnels routiers
Soutenance thèse – Laina NGOM
Rôle des croyances et des attentes dans l’acceptabilité des applications mobiles d’information voyageur
Séminaire – Olivier KLEIN
Percevoir la femme objet: Une approche cognitive de l’objectivation sexuelle Olivier KLEIN, Université Libre de Bruxelles, Belgique
Soutenance thèse – Anthony LANTIAN
Rôle fonctionnel de l’adhésion aux théories du complot : un moyen de distinction ?
Soutenance thèse – Oulmann ZERHOUNI
Processus automatiques dans la formation d’attitudes implicites vis à vis de l’alcool : études expérimentales de l’effet de l’exposition incidente à l’alcool dans les médias
Séminaire – Aaron DUKE
Agression et comportement coercitif : expérimentations sur l’influence de certains facteurs physiologiques Aaron DUKE, Université Grenoble Alpes
Soutenance thèse – Carole HEM
Le téléphone : un artefact témoin du bien-être des personnes-âgées
Soutenance thèse – Aaron DUKE
Agression et comportement coercitif : expérimentations sur l’influence de certains facteurs physiologiques
Soutenance thèse – Damien DUPRE
L’influence de produits innovants sur l’émotion des utilisateurs : Une approche multi-componentielle
Séminaire – Martin HAGGER
Testing theoretical models in health psychology: Importance of nomological validity and some suggested guidelines Martin HAGGER, Curtin University, Australie
Séminaire – Christelle GODIN
Estimation des émotions et du stress par des systèmes de capteurs portés par la personne Christelle GODIN, CEA, France