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Soutenance thèse – Céline DARNON
15 décembre 2004 / 9 h 00 min - 12 h 00 min
Conflit sociocognitif et buts d’accomplissement : Effets interactifs sur l’apprentissage et le mode de régulation du conflit
Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie
Personnalité, Cognition, Changement Social (LIP/PC2S)
Conflit sociocognitif et buts d’accomplissement : Effets interactifs sur l’apprentissage et le mode de régulation du conflit