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SUMMARY:Séminaire – Cristina OTTAVIANI
DESCRIPTION:Heart-brain interactions in perseverative cognition: From experimental studies to clinical interventions\nIn my seminar\, I will review a series of studies conducted in different settings (laboratory\, fMRI\, daily life)\, populations (healthy\, major depression\, generalized anxiety)\, location (United States\, Europe)\, and age groups (children\, adults) that consistently replicated the existence of a nexus between cognitive and autonomic inflexibility when examining the mind wandering – perseverative cognition continuum. More recent studies on the possibility to influence cognitive control by experimentally manipulating cortical excitability via non-invasive brain stimulation techniques will be presented\, with important implications for the prevention and timely treatment of stress-related disorders  \nCristina OTTAVIANI\, Sapienza University of Rome\, Department of Psychology\nWeb : http://dippsi.psi.uniroma1.it/users/ottaviani-cristina
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Noémie NIVEAU
DESCRIPTION:La technique d’association lexicale : développement d’une perspective thérapeutique d’augmentation de l’estime de soi et application en oncologie\nJury :\nDr. Marine Beaudoin (Université Savoie Mont-Blanc\, France)\, Directrice de thèse\nPr. Martine Bouvard (Université Savoie Mont-Blanc\, France)\, Examinatrice\nPr. Tania Lecomte (Université de Montréal\, Canada)\, Examinatrice\nPr. Delphine Martinot (Université Clermont Auvergne\, France)\, Rapportrice\nPr. Boris New (Université Savoie Mont-Blanc\, France)\, Directeur de thèse\nDr. Cécile Nurra (Université Grenoble Alpes\, France)\, Membre invité\nPr. Pierre Philippot (Université Catholique de Louvain-la-Neuve\, Belgique)\, Rapporteur\nPr. Rémy Versace (Université Lumière Lyon 2\, France)\, Examinateur  \nRésumé\nL’estime de soi est considérée comme une ressource psychologique essentielle. La faible estime de soi est notamment un symptôme transdiagnostique à de nombreux troubles psychologiques. En considérant son association aux capacités d’adaptation et aux stratégies d’ajustement psychologique\, la préservation de l’estime de soi apparaît être un enjeu clinique important dans la prise en charge en oncologie car elle permettrait aux patients de mieux réagir au diagnostic et au traitement du cancer. Ce travail de thèse\, à travers la réalisation d’une méta-analyse sur les interventions proposées pour augmenter l’estime de soi chez les adultes\, a permis de mettre en évidence différentes caractéristiques limitant leur efficacité et leur applicabilité clinique. La réalisation de sept études contrôlées randomisées a ensuite permis de développer une nouvelle technique courte et auto-administrée d’augmentation de l’estime de soi\, facilement applicable à des patients en oncologie. La technique d’association lexicale vise une amélioration de l’estime de soi en renforçant les liens associatifs entre le Soi et des concepts positifs stockés en mémoire\, via l’activation de formes sémantiques et épisodiques des connaissances sur soi. Ce renforcement passe par la réalisation d’un exercice de lecture de phrases et de visualisation mentale. Dans cette thèse\, l’efficacité de la technique d’association lexicale sur l’estime de soi globale a été mise en évidence chez des étudiants et des patientes atteintes de cancer du sein. Différentes études visant à simplifier et à augmenter l’applicabilité clinique de la technique ont permis d’identifier la nécessité de récupération de traces mnésiques détaillées\, ainsi que l’importance du contact avec l’expérimentateur dans l’efficacité de la technique proposée. Ces résultats nous ont permis\, par la suite\, de développer et de tester sur l’estime de soi globale un second format de technique d’association lexicale\, maximisant l’activation de connaissances sur soi épisodiques et proposant des exercices plus personnalisés et impliquants. Les perceptions de soi\, sur lesquelles se base l’estime de soi\, sont ancrées dans le système mnésique des individus. Ces travaux de thèse ont contribué à mettre en évidence que leur renforcement nécessite une activation combinée des différentes formes de connaissances sur soi qui les constituent. Les applications cliniques de la technique d’association lexicale en tant qu’intervention transdiagnostique restent néanmoins encore à définir.
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SUMMARY:Conférence – La santé mentale des étudiants
DESCRIPTION:Lors de cette conférence\, le Professeur Stéphane Raffard présentera des données récentes sur les effets des crises COVID-19 sur la santé mentale de la population générale et\, en particulier\, des étudiants. Une psychologue clinicienne présentera ses expériences cliniques après des étudiants\, décrira les problèmes auxquels les étudiants ont été confrontés pendant cette crise et comment nous pouvons les aider. Enfin\, Laura Tomas partagera sa propre expérience en tant qu’étudiante assistant à ses cours via une plateforme en ligne. Après ces présentations\, les intervenants échangeront autour du thème « Quelles conséquences de la crise sanitaire sur la santé mentale étudiants ? Quelles sont les aides à leur disposition ? ». Catherine Bortolon modèrera ces échanges.\nCette conférence sera organisée dans le cadre des Journées de la Schizophrénie par Catherine Bortolon\, le BDE Sciences de l’Homme et de la Société de l’Université Grenoble-Alpes et l’association PositiveMinders  \nCatherine Bortolon\, prof. Université Grenoble-Alpes\, Grenoble\nStéphane Raffard\, prof. Université Paul Valéry\, Montpellier\nLaura Tomas\, étudiante en 2e année de psychologie\, UGA / SHS\nUn intervenant à confirmer
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SUMMARY:Conférence – Dennis Tirch : Les ponts entre la TFC et l’ACT
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