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SUMMARY:Soutenance de thèse – Flora Gautheron
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Étude empirique et modélisation computationnelle des dynamiques de prise de décision en cognition morale\nComposition du Jury :\nMme Annique SMEDING\, PR\, Université Savoie Mont Blanc\, Direction de thèse\nM. Wim DE NEYS\, DR\, CNRS Délégation Paris Centre\, Rapporteur\nM. Giovanni PEZZULO\, DR\, National Research Council of Italy\, Rapporteur\nMme Gaëlle VALLEE-TOURANGEAU\, FULL PROFESSOR Kingston Business School\, UK\, Examinateur\nM. Laurent BEGUE-SHANKLAND\, PR\, Université Grenoble Alpes\, Examinateur\nM. QUINTON Jean-Charles\, Université Grenoble Alpes\, Invité \nAbstract : Everyday decisions often involve moral considerations\, encompassing a broad range of situations. Despite extensive research on the different psychological factors involved in moral decision-making\, few studies have specifically examined the influence of moral factors on the decision-making process and its underlying mechanisms. The present thesis defends the pluralism of moral factors and their substantial varying influence on the decision-making process depending on the situation and the type of decisions involved. By integrating preregistered empirical studies and computational modeling of a wide range of everyday decisions\, this thesis aims to unravel some of the underlying mechanisms that drive moral decisions. After introducing the scientific context with an overview of relevant literature\, we will present a core model based on differential equations\, employing a sequential sampling model coupled with sensorimotor control. This model covers dynamic neural fields model and extends classical drift diffusion models\, by being suitable for continuous decision spaces. By successfully reproducing non-linear dynamics of human decision-making\, as observed through mouse tracking techniques\, the model demonstrates its utility in investigating moral and nonmoral decision processes. We then focus on the influence of decision situations\, examining how paradigms affect moral decision-making. Through two experiments (N = 104 and N = 65) associated with computational modeling\, this research uncovers the constraint induced by a binary (compared to a continuous) response mode\, while proposing an adapted mouse-tracking paradigm to investigate moral decision-making in our subsequent studies. To examine the impact of decision factors\, we then investigate conflicting moral factors in moral judgments. Through two empirical studies (N = 80 and N = 84)\, this research investigates how conflicting moral considerations\, such as intent\, action outcome\, and causality\, influence decisions and their underlying cognitive mechanisms. The findings reveal diverse dynamic influences of these moral factors\, demonstrating their different impacts on decision processes. We finally expand the investigation to scenarios where moral factors conflict with nonmoral factors\, such as self-interest in two empirical (N = 52 and N = 42) and computational studies; as well as taste and health in dietary decisions in two other empirical studies (N = 77 and N = 92) and one associated computational model. The first study indicated that moral considerations tend to extremize decisions\, additionally impacting the decision-making dynamics. However\, when moral factors conflict with self-interest\, everyday moral decisions exhibit greater stability\, while still seeking compromise. This pattern of compromise between moral and nonmoral factors was also observed in the context of dietary decisions. Throughout these studies\, the computational model serves as a valuable tool to test hypotheses regarding the impact and dynamics of moral factors in decision-making processes\, including reduced or enhanced impact and early or delayed influence\, depending on the situation. This research thus highlights the intricate dynamics of conflicting decision factors and their role in shaping distinct underlying moral compared to nonmoral decision processes. By integrating empirical studies and computational modeling\, this comprehensive approach offers complementary perspectives\, enriching our knowledge of decision-making phenomena at both the behavioral and cognitive levels. Overall\, this thesis advances the understanding of moral decision-making processes and offers new avenues for future research in the field.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-flora-gautheron/
LOCATION:Amphi de la MSH Alpes\, 1251 rue des universités – 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Alessandro Sparacio
DESCRIPTION:Titre de la thèse : A meta-scientific approach to understanding stress regulation\nComposition du Jury :\nHans Rocha IJzerman\, UGA – Direction\nGabriela M. Jiga-Boy\, Université de Swansea\, Co-direction\nIvan Ropovik\, Co-direction\nKaty Tapper\, Université de Londres\, rapporteure\nWolfgang Viechtbauer\, Université de Maastricht\, rapporteur\nCeline Baeyens\, UGA\, examinatrice\nChristina Izura \, Université de Swansea\, Examinatrice\nPascal Hot\, USMB\, Examinateur\nRebecca Shankland\, Université Lyon 2\, Examinatrice \nRésumé : Dans le présent projet de doctorat\, j’ai examiné l’efficacité de quatre stratégies (c’est-à-dire la pleine conscience auto-administrée\, le biofeedback\, le fait d’être dans la nature et le soutien social émotionnel) sur la réduction du stress des individus. Pour examiner la robustesse empirique des stratégies de régulation du stress\, nous avons effectué deux méta-analyses de la littérature sur ces stratégies\, et une étude multi-sites examinant expérimentalement l’effet d’une des stratégies (la pleine conscience auto-administrée) sur la régulation du stress.Dans le chapitre 2\, je présente le résultat d’une méta-analyse pré-enregistrée dans laquelle nous avons évalué les preuves disponibles sur le fait d’être dans la nature et sur le soutien social émotionnel vis à vis du stress. Après avoir appliqué nos techniques de correction du biais de publication\, nous avons trouvé un effet pour la première stratégie mais pas pour la seconde. Dans le chapitre 3\, j’ai effectué une méta-analyse pré-enregistrée qui a cherché à savoir si deux stratégies de régulation interne (c’est-à-dire la pleine conscience auto-administrée et le biofeedback) pouvaient être considérées comme des stratégies fiables pour réguler les niveaux de stress. Nous n’avons trouvé aucune preuve de la réduction des niveaux de stress pour ces deux stratégies. Enfin\, dans le chapitre 4\, je présente les résultats d’une étude multisite (possédant une forte puissance statistique) qui a examiné l’efficacité de quatre brefs exercices de pleine conscience autonomes (par rapport à trois conditions de contrôle actif) sur les expériences de stress autodéclarées dans une population peu familière avec la méditation de pleine conscience. Les résultats de l’étude multisite ont démontré que les participants avaient des niveaux de stress autodéclarés plus faibles lorsqu’ils écoutaient l’un des exercices de pleine conscience par rapport à ceux qui étaient dans les conditions de contrôle.Dans les deux méta-analyses\, l’hétérogénéité élevée\, la faible qualité des études incluses et la présence d’un biais de publication jettent des doutes sur la force des preuves à l’appui des effets étudiés. En ce qui concerne le projet multi-sites\, même si nous ne pouvons pas exclure la présence d’un effet de demande\, nos résultats sont prometteurs quant à l’efficacité des interventions de pleine conscience auto-administrées pour la régulation du stress.Dans l’ensemble\, ces études suggèrent que les niveaux de stress peuvent être réduits en s’appuyant sur des stratégies non pharmacologiques\, non invasives et peu coûteuses. Les études futures (de préférence sous la forme de rapports enregistrés) devraient essayer de compenser ces lacunes de la littérature par de futures études et par l’utilisation de mesures physiologiques qui pourraient réduire le problème de l’effet de demande pour les études sur la pleine conscience. \nAbstract : In the present Ph.D. project\, I examined the efficacy of four strategies (i.e.\, self-administered mindfulness\, biofeedback\, being in nature\, and emotional social support) on stress reduction of individuals. To examine the empirical robustness of stress regulation strategies\, we conducted two meta-analyses of the literature on these strategies\, and one multi-site study experimentally examining the effect of one of the strategies (self-administered mindfulness) on stress regulation.In chapter 2\, I present the result of a Registered Report meta-analysis in which we appraised the available evidence of being in nature and emotional social support on stress levels. After applying our publication bias correction techniques\, we found an effect for the former strategy but not for the latter one. In chapter 3\, I conducted a pre-registered meta-analysis that investigated whether two internal regulation strategies (i.e.\, self-administered mindfulness and biofeedback) could be considered reliable strategies for regulating stress levels. We found no evidence for the reduction of stress levels for these two strategies.Finally\, in chapter 4\, I present the results of a highly powered multi-site study that investigated the efficacy of four single\, brief stand-alone mindfulness exercises (versus three active control conditions) on self-reported experiences of stress in a population unfamiliar with mindfulness meditation. Results of the multi-site study provided evidence that participants had lower levels of self-reported levels of stress when they listened to one of the mindfulness exercises compared to those that were in the control conditions.In both meta-analyses\, the high heterogeneity\, the low-quality of the included studies\, and the presence of publication bias cast doubts on the strength of evidence behind the studied effects. For what concerns the multi-site project\, even if we cannot exclude the presence of a demand effect\, our results hold promise for the efficacy of self-administered mindfulness interventions for the downregulation of stress.Taken together these studies suggest that stress levels can be reduced by relying on strategies that are non-pharmacological\, non-invasive\, and low-cost. Future studies (preferably in the form of Registered Reports) should try to make up for these shortcomings of the literature with well-powered studies and with the use of physiological measurements that could reduce the problem of the demand effect for studies on mindfulness.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-alessandro-sparacio/
LOCATION:Amphi MJK (Maison Jean Kuntzmann)\, 110 Rue de la Chimie\, 38400 Saint-Martin-d’Hères
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Kévin Guelle
DESCRIPTION:Titre de la thèse : L’activité de remanufacturing : de la construction des repères sur les potentiels au développement des compétences pour anticiper le travail futur\nComposition du Jury :\nMarc-Éric BOBILLIER CHAUMON\, Professeur\, CNAM Paris (Rapporteur)\nMme Corinne GAUDART\, Professeure\, CNAM Paris (Rapporteure)\nPeggy ZWOLINSKI\, Professeure\, INP Grenoble (Examinatrice)\nKarine CHASSAING\, Maître de Conférence\, Université Bordeaux (Examinatrice)\nSandrine CAROLY\, Professeure\, Université Grenoble Alpes (Directrice)\nAurélie LANDRY\, Maître de Conférence\, Université Grenoble Alpes (Co-directrice)\nCécile NASSE\, Ergonome Responsable Méthodes Process\, Technicentre Industriel de la SNCF (invitée)  \nRésumé : Cette thèse porte sur le remanufacturing\, décrit comme un processus permettant à des produits usagés de retrouver une seconde vie par un nouvel état « comme neuf ». Pour autant\, permettre à un produit de retrouver ce nouvel état « comme neuf » avec des enjeux de garanties et de qualités industrielles similaires à leur conception d’origine nécessite de s’interroger sur la manière d’y parvenir. C’est tout l’attrait de ce travail de thèse en ergonomie qui s’intéresse aux enjeux de performance et de santé par l’analyse de l’activité individuelle et de l’activité collective des opérateurs\, dans le cadre d’un contexte industriel ferroviaire. En particulier\, cette thèse aborde le remanufacturing comme caractéristique d’un travail sur les potentiels des pièces d’un produit.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-kevin-guelle/
LOCATION:Amphithéâtre Barbillon\, Institut Polytechnique de Grenoble\, 46 Avenue Félix Viallet\, 38031 Grenoble
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Kévin VEZIRIAN
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Étude des facteurs contextuels et individuels facilitant et légitimant les préjudices envers les animaux de laboratoire : une perspective de psychologie sociale\nComposition du Jury :\nConstantina Badea\, Professeure\, Université Paris Nanterre (Rapporteure)\nLaurent Bègue-Shankland\, Professeur\, Université Grenoble Alpes (Directeur de thèse)\nAïna Chalabaev\, Professeure\, Université Grenoble Alpes (Examinatrice)\nKristof Dhont\, Maître de conférence\, University of Kent (Rapporteur)\nSerge Guimond\, Professeur émérite\, Université Clermont Auvergne (Examinateur) \nRésumé : En règle générale nous sommes préoccupés par le bien-être animal et nous considérons la souffrance animale comme étant moralement injustifiée. Cependant\, dans certaines circonstances\, l’exploitation et la souffrance animale nous apparaissent comme étant nécessaires afin de satisfaire certains buts\, et cela pourrait représenter un réel dilemme moral. C’est notamment le cas de l’expérimentation animale médicale et pharmaceutique\, qui implique l’utilisation d’animaux pour évaluer la toxicité et garantir la sécurité des médicaments destinés à la consommation humaine. L’expérimentation animale oppose parfaitement les considérations que nous avons pour un endogroupe (i.e.\, les humains) à celles que nous avons pour un exogroupe (i.e.\, les animaux)\, et alors que les différences d’opinions quant à cette pratique ne sont encore pas réellement comprises\, il se pourrait qu’elles ne soient que le reflet de tendances attitudinales et comportementales en matière de relations intergroupes. En outre\, les avantages en matière de santé que présente cette pratique se font au détriment d’animaux qu’en temps normal nous désirons protéger de la souffrance\, et des stratégies devraient exister pour rationaliser et faciliter la conduite des expérimentations. L’objectif de cette thèse est d’examiner quels sont les déterminants individuels et contextuels des attitudes et des comportements envers l’expérimentation animale et les animaux de laboratoire. Nous émettons l’hypothèse que des dispositions individuelles (i.e.\, la personnalité) prédictives des relations interpersonnelles et intergroupes informent et orientent les attitudes et les comportements envers l’expérimentation animale et les animaux de laboratoire. Nous faisons aussi l’hypothèse et que des mécanismes facilitants la conduite de comportements problématiques envers autrui puissent également apparaître dans le contexte de l’expérimentation animale et légitimer l’utilisation d’animaux de laboratoire. Treize études mobilisant un éventail large et diversifié de méthodes de collecte de données ont été réalisées et sont exposées à travers six manuscrits. Les résultats confirment que des dispositions et caractéristiques individuelles\, telles que le genre\, l’orientation à la dominance sociale\, l’empathie\, ou les dispositions spécistes\, prédisent d’une part les attitudes envers l’expérimentation animale et les animaux de laboratoire\, mais aussi l’engagement comportemental à les utiliser dans le cadre d’une recherche pharmaceutique leur causant de la souffrance. Par ailleurs\, ces résultats mettent aussi en évidence l’utilisation d’une stratégie motivationnelle de désengagement moral telle que le dénigrement des capacités d’esprit des animaux de laboratoire pour palier et rationaliser le paradoxe que représente l’utilisation d’animaux à des fins de recherche. Enfin\, à travers un protocol inspiré des travaux de Milgram\, nos résultats démontrent également que des attitudes pro-scientifiques comme trait individuel ou induites via une manipulation expérimentale\, conduisent à accroitre le soutien à l’expérimentation animale comme l’indiquent nos résultats fondés sur des mesures auto-rapportées et comportementales. Cette thèse défend l’idée selon laquelle les attitudes à l’égard de l’expérimentation animale et des animaux de laboratoire s’inscrivent dans des représentations plus larges du monde social et de sa structure hiérarchique. L’étude de l’expérimentation animale semble ainsi heuristique pour l’analyse des relations entre humains-animaux et les dynamiques intergroupes qui les traversent.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-kevin-vezirian/
LOCATION:Salle Annie Génovèse – Bâtiment Michel Dubois\, 1251 rue des universités – 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Marine PAUCSIK
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Evaluation et développement de la compassion en tant que facteur protecteur transdiagnostique : études transversales\, longitudinales et interventionnelles fondées sur une approche processuelle\nComposition du Jury :\n– Mme Céline BAEYENS\, PR – Université Grenoble Alpes – Directrice de thèse\n– Mme Rebecca BEGUE SHANKLAND\, PR – Université de Lyon 2 – Co-directrice de thèse\n– Mme Lucia ROMO\, PR – Université Paris Nanterre- Examinatrice\n– Mme Luisa WEINER\, PR – Université de Strasbourg – Rapporteure\n– M Pascal ANTOINE\, PR – Université de Lille – Rapporteur\n– M Pascal DELAMILLIEU\, PUPH – Université de Caen Normandie – Examinateur\n– Mme Cathernie BLATIER\, PR – Université Grenoble Alpes – Examinatrice \nRésumé : L’objectif de ce travail de thèse est d’étudier le rôle et le développement de la compassion en tant que facteur protecteur transdiagnostique en période de crise en se basant sur une approche processuelle. Cette thèse sur articles se divise en cinq parties : (1) une introduction théorique\, (2) un premier recueil de quatre études portant sur l’évaluation de la compassion en tant que facteur protecteur\, (3) un second recueil de cinq études portant sur l’évaluation d’interventions développant la compassion et leurs processus d’efficacité\, (4) une étude portant sur les relations entre auto-compassion et régulation émotionnelle et (5) une discussion générale. L’introduction théorique fait un état de l’art à propos des différents éléments qui seront abordés dans cette thèse et introduit les trois questions qui ont guidé ce travail de thèse : – L’auto-compassion représente-t-elle un facteur protecteur efficace de la santé mentale en période de crise ? – La régulation émotionnelle est-elle un processus permettant l’efficacité des interventions basées sur la compassion ? – De quelle manière l’auto-compassion est-elle associée à la régulation émotionnelle ? La Partie I présente une revue de la littérature qui vise à aborder les dimensions de la compassion selon une approche processuelle et transdiagnostique ainsi que trois études longitudinales lancées durant le premier confinement français. Ces études évaluent le rôle protecteur l’auto-compassion aux côtés d’autres facteurs sur la santé mentale d’individus issus de la population générale\, de parents et de doctorants. La Partie II présente une méta-analyse portant sur les études ayant évalué l’effet des interventions basées sur la compassion sur la régulation émotionnelle. Les résultats de cette méta-analyse nous ont conduits à mener trois études interventionnelles (i.e.\, une étude de cas unique\, une étude contrôlée randomisée et une étude pilote) ayant pour objectifs de tester l’effet d’un programme fondé sur la compassion sur la régulation émotionnelle en population subclinique et clinique. Préalablement à leur réalisation\, nous avons conduit une étude évaluant les qualités psychométriques de plusieurs échelles visuelles analogiques. La Partie III présente une étude qui a évalué les liens entre auto-compassion\, compétences émotionnelles et stratégies de régulation émotionnelle. Les résultats de cette étude ouvrent de nouvelles perspectives pour les recherches s’intéressant aux effets bénéfiques de l’autocompassion et à ses effets sur la régulation émotionnelle. La discussion générale de ce travail de thèse propose une synthèse et une discussion des résultats obtenus à l’ensemble des études et au regard des trois questions qui ont orienté ces recherches. Elle aborde également les apports et implications cliniques de ce travail et les limites qui en demeurent. Elle ouvre également plusieurs perspectives de recherches qui pourront guider de futures études s’intéressant à la compassion.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-marine-paucsik/
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Gwladys DEMAZURE
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Prise en charge des mineurs non accompagnés : d’un état des lieux vers des pistes thérapeutiques adaptées\nComposition du Jury :\n– Mme CELINE BAEYENS\, PR – Université Grenoble Alpes – Directrice de thèse\n– M. Michel BOUTANQUOI\, PR – Université de Franche-Comté – Rapporteur\n– Mme Lucia ROMO\, PR – Université Paris Nanterre – Rapporteure\n– Mme Virginie SCOLAN\, PU/PH – Université Grenoble Alpes – Examinatrice\n– M. Sydney GAULTIER\, DR en Sciences – Université de Lausanne – Examinateur\n– M. Nicolas PINSAULT\, MCF – Université Grenoble Alpes – Co-directeur de thèse \nRésumé : Depuis les années 2000\, l’augmentation des arrivées de mineurs non accompagnés (MNA) a éveillé l’intérêt de nombreux pays occidentaux et du monde de la recherche. Des préoccupations se sont développées concernant l’état de santé mentale de ces jeunes qui arrivent sans représentants légaux après avoir parcouru plusieurs milliers de kilomètres et de multiples situations traumatisantes\, impactant leur santé mentale et physique. Ce travail de thèse s’est centré sur les prises en charge thérapeutiques à proposer aux MNA afin d’améliorer leur santé mentale. Pour cela\, nous avons effectué une revue de portée (scoping review) et une revue de la littérature\, deux études quantitatives et une étude qualitative. Ces études ont eu pour but d’explorer les pratiques et représentations des différentes populations (MNA\, psychologues\, dirigeants et cadres institutionnels) afin de proposer des pistes de prise en charge thérapeutiques adaptées et d’effectuer un état des lieux des prises en charge psychothérapeutiques françaises. Les résultats de nos études montrent un décalage entre les pratiques des psychologues en France et les pratiques issues des protocoles testées dans la littérature\, plutôt orientées vers des protocoles issus des thérapies cognitivo-comportementales (TCC). Les MNA semblent satisfaits de leurs rencontres avec les psychologues\, même si celles-ci sont peu nombreuses. Les psychologues sont moins satisfaits de leur relation thérapeutique\, mais perçoivent moins de barrières à l’établissement de celle-ci avec les MNA qu’avec la population générale. Cependant\, les choix politiques et le manque de moyens financiers et humains des structures se traduit par une faible disponibilité des professionnels du soin. Il semble alors nécessaire de sensibiliser et de faire évoluer les pratiques de tous les professionnels qui travaillent avec des MNA\, afin de pouvoir leur apporter les soins dont ils ont besoin. Des recherches complémentaires\, proches et adaptées au terrain\, sont encore nécessaires afin de tester l’efficacité d’une intervention psychothérapeutique de type transdiagnostique.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-gwladys-demazure/
LOCATION:Salle Annie Génovèse – Bâtiment Michel Dubois\, 1251 rue des universités – 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Clara SCHOOSE
DESCRIPTION:Titre de la thèse : de l’ébarbage traditionnel à l’usage d’un cobot : analyse du geste professionnel dans un objectif de prévention des troubles musculo-squelettiques\nComposition du Jury :\n– Flore Barcellini\, Professeure des Universités\, CNAM Paris\, Rapporteure\n– Denys Denis\, Professeure des Universités\, Université du Québec\, Montréal\, Rapporteur\n– Aurélie Landry\, Maitresse de conférences\, Université Grenoble Alpes\, Examinatrice\n– Pascal Simonet\, Maitre de conférences\, Université de Nantes\, Examinateur\n– Peggy Zwolinski\, Professeure des Universités\, INPG\, Examinatrice\n– Sandrine Caroly\, Professeure des Universités\, Université Grenoble Alpes\, Directrice de thèse\n– Adriana Savescu\, Docteure en Sciences\, Département IET\, INRS\, Co-encadrante\, Invitée\n– Aude Cuny-Guerrier\, Docteure en Sciences\, Département HT\, INRS\, Co-encadrante\, Invitée\n– Laurent Claudon\, Chargé de Recherche\, Département HT\, INRS\, Co-encadrant\, Invitée
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Nwadiogo ARINZE
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Croyances\, explication naive (spontanée) des accidents\, perception du risque\, perception des actions préventives et comportement en matière de sécurité des travailleurs de secteur d’hospitalier au Nigéria.\nThesis title : Beliefs\, Spontaneous (naive) explanation of accidents\, risk perception\, perception of preventive actions and safety behavior among health care workers in Nigerian hospitals \nComposition du Jury :\n– Céline BAEYENS\, Pr – UGA (examinatrice)\n– Rémi KOUABENAN\, Pr – UGA (directeur de thèse)\n– Robert NGUEUTSA\, MCF – Université Bourgongne Franche Comté (Examinateur)\n– Christine ROLAND-LEVY\, Pr – Université de Reims (Rapporteure)\n– Philippe SARNIN\, Pr – Université Lyon 2 (rapporteur) \nAbstract This thesis aims to examine the relationship between beliefs (fatalistic\, control and normative)\, naive explanation of accident\, perception of risk\, perception of preventive actions and protective behaviour. This thesis consists of two studies. The first study aims to identify the causes of accidents in Nigerian hospitals\, the perceived risks\, the various forms of beliefs that exist among healthcare workers towards hospital risks and accidents\, the perception of preventive actions and the protective behaviour of health workers in the workplace. This study was carried out through semi-structured interviews with 45 health workers belonging to three categories\, namely doctors (professionals and generalists)\, scientists/laboratory technicians and nurses (professionals and midwives). It appears that health care workers are faced with risks and causes of accidents that result from individual actions and external elements. In addition\, fatalistic beliefs and control beliefs emerge as the types of beliefs most identified as being involved in hospital work safety in Nigeria. The second study was conducted among 611 healthcare workers using a self-reported questionnaire\, to test the link between beliefs (fatalistic\, control and normative)\, causal explanations of accident\, perception of risk\, perception of preventive actions and safety behaviour. Our results show that fatalistic beliefs are linked to dangerous behaviours and to a low perceived effectiveness of preventive actions in the workplace. Additionally\, healthcare workers with high perceived behavioural control tend to overestimate the severity and controllability of hospital risk and perceive high effectiveness of preventive actions. Furthermore\, normative beliefs are associated with high perceived likelihood and severity of hospital risk and high perceived efficacy of preventive actions. Moreover\, perceiving the effectiveness of preventive actions encourages the adoption of safety behaviours. Furthermore\, workers who explain accidents by external factors perceive preventive actions as ineffective. It has also been observed that the overestimation of the perceived seriousness of hospital risks leads healthcare workers to adopt safe behaviours. Interaction analysis shows that the positive relationship between internal causal explanations and perceived effectiveness of preventive actions is stronger in younger healthcare workers. Finally\, the results show that the effect of control beliefs on safety behaviour is mediated by internal causal explanation of accident. In general\, the results of this thesis are mainly in line with past studies in this field and contributes some enhancement to the theoretical considerations. The practical implications and targeted recommendations of this thesis indicates that several intervention strategies can improve the safety and well-being of healthcare workers in Nigerian hospitals. Among which are programs that targets reducing or changing healthcare workers fatalistic beliefs to improve workers recognition of personal contributions to accident occurrence and safety.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-nwadiogo-arinze/
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Agata URBANOWICZ
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Preventing and reducing parental burnout: A clinical trial of three interventions based on cognitive behavioural therapy\, second wave positive psychology\, and informal mindfulness practices.\nComposition du Jury :\nAurélie GAUCHET\, Professeur\, Université Savoie Mont Blanc (Membre)\nRebecca SHANKLAND\, Professeur\, Université Lyon Lumières 2 (Membre)\nJaynie RANCE\, Professeur\, Swansea University (Membre)\nPaul BENNETT\, Professeur\, Swansea University (Membre)\nÉmilie BOUJUT\, Maître de conférences\, Université Paris Descartes (Rapporteur)\nSarah LE VIGOUROUX-NICOLAS\, Maître de conférences\, Université de Nîmes (Rapporteur)\nMoïra MIKOLAJCZAK\, Professeur\, Université Catholique de Louvain (Examinatrice)\nCéline BAEYENS\, Professeur\, Université Grenoble-Alpes (Examinatrice\, présidente du jury) \nRésumé Le burnout parental est un syndrome spécifique au contexte de la parentalité\, caractérisé par quatre groupes de symptômes : (1) épuisement émotionnel et physique lié à la parentalité\, (2) distance émotionnelle avec l’enfant\, (3) diminution du sentiment d’efficacité personnelle et du sens d’accomplissement dans le rôle parental\, et (4) la perception de ne plus être un bon parent (Roskam et al.\, 2017\, 2018). Compte tenu de la prévalence élevée du burnout parental (jusqu’à 9% dans la population générale et jusqu’à 30% chez les parents d’enfants atteintes des maladies chroniques) ainsi que de ses conséquences délétères pour le parent\, le couple et pour l’enfant\, il apparaît crucial de mettre en œuvre les mesures de prévention et de traitement du burnout parental (Lindström et al.\, 2010; Mikolajczak et al.\, 2018; Roskam et al.\, 2021). Cette thèse contribue au domaine de la prévention et du traitement du burnout parental et de ses conséquences délétères par l’évaluation de l’efficacité des interventions psychologiques dans ce contexte.La première partie de cette thèse porte sur l’identification et l’évaluation des interventions déjà existantes pour le burnout parental. Pour atteindre cet objectif\, nous avons effectué une revue systématique et une méta-analyse des interventions adressées aux parents d’enfants atteints de maladies chroniques et aux parents de la population générale. Dans la deuxième partie de la thèse\, nous nous sommes focalisés sur l’évaluation de trois interventions psychologiques. Pour atteindre cet objectif\, nous avons mené un essai clinique de trois interventions basées sur : (1) la thérapie cognitive et comportementale ; (2) la deuxième vague de psychologie positive ; et (3) des pratiques informelles de pleine conscience. La dernière partie de la thèse est consacrée au résumé et à la discussion générale des résultats et de leurs implications.Les cinq études présentées dans cette thèse constituent des articles indépendants : (1) Revue systématique et méta-analyse des interventions psychologiques pour le burnout parental ; (2) Gestion du stress cognitive et comportementale (CBSM) pour les parents : prévention et réduction de l’épuisement parental ; (3) Acceptabilité du programme CBSM pour la réduction et la prévention de l’épuisement professionnel des parents : une approche à méthodes mixtes ; (4) Psychologie positive dans la prévention et la réduction de l’épuisement parental : le programme CARE ; (5) Pratiques informelles de pleine conscience\, une nouvelle approche pour la prévention et la réduction du burnout parental. \nMots clés : Burnout parental ; interventions psychologiques ; méta-analyse ; Thérapie Cognitive et Comportementale ; Gestion du stress fondé sur la thérapie cognitive et comportementale ; psychologie positive ; pleine conscience. \nAbstract Parental burnout is a context-specific syndrome characterised by four clusters of symptoms: (1) emotional and physical exhaustion related to parenting\, (2) emotional distancing from the child\, (3) decreased sense of self-efficacy and accomplishment in parental role\, and (4) the perception of no longer being a good parent (Roskam et al.\, 2017\, 2018). Considering the high prevalence of parental burnout (up to 9% in general population and up to 30% among the parents of chronically ill children) as well as its deleterious consequences for the parent\, the couple\, and for the child it appears crucial to implement preventive measures and treatment for parental burnout (Lindström et al.\, 2010; Mikolajczak\, Brianda et al.\, 2018; Roskam et al.\, 2021). The present doctoral thesis contributes to the field of prevention and treatment of parental burnout and its deleterious consequences through the evaluation of the efficacy of psychological interventions in this context.            The first part of this doctoral thesis focuses on the identification and evaluation of already existing interventions for parental burnout. To this end\, we conducted a systematic review and meta-analysis of the interventions addressed to parents of children with chronic diseases and parents from the general population. In the second part of the thesis\, we focused on the evaluation of three psychological group interventions. To achieve this objective\, we conducted a clinical trial of three interventions based on: (1) cognitive behavioural therapy; (2) second wave positive psychology; and (3) informal mindfulness practices. These three approaches seem to target psychological processes involved in the development and maintenance of parental burnout (e.g.\, perfectionism\, ruminations\, poor emotional skills; Kawamoto et al.\, 2018; Lin et al.\, 2021; Mikolajczak et al.\, 2018; Paucsik et al.\, 2021; Sorkkila & Aunola\, 2020)\, as well as to promote protective factors which may contribute to the reduction of parental burnout severity (e.g.\, stress-management skills\, self-awareness\, self-compassion\, self-efficacy\, emotional competencies\, psychological flexibility; Antoni et al.\, 2007; Brown & Ryan\, 2003; Paucsik et al.\, 2021; Shankland et al.\, 2018\, 2021). The three programmes\, as well as their mechanisms of action\, are presented in the sections dedicated respectively to each intervention study. Finally\, the last part of the thesis is dedicated to the summary and general discussion of the findings and their implications. The five studies presented in this doctoral thesis constitute independent articles : (1) A systematic review and meta-analysis of psychological interventions for parental burnout; (2) Cognitive Behavioural Stress Management (CBSM) for parents: prevention and reduction of parental burnout; (3) Acceptability of Cognitive Behavioural Stress Management Intervention for parental burnout reduction and prevention: a mixed methods approach; (4) Positive psychology in the prevention and reduction of parental burnout: the CARE programme; (5) Informal mindfulness practices\, a new approach to the prevention and reduction of parental burnout. \nKeywords: Parental burnout; psychological interventions; meta-analysis; Cognitive Behavioural Therapy\, Cognitive Behavioural Stress Management\, positive psychology; mindfulness.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-agata-urbanowicz/
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Stéphanie MEYNET
DESCRIPTION:Titre de la thèse : La prévention de la perte d’autonomie des personnes âgées avec limitations fonctionnelles : évaluation et analyse processuelle d’un programme de promotion de la santé mentale\nComposition du Jury :\nMadame Marine BEAUDOIN\, Maitre de Conférence\, Université Savoie Mont Blanc\, Co-encadrante\nMadame Aïna CHALABAEV\, Professeure des Universités\, Université Grenoble Alpes\, Examinatrice\nMadame Cécile DANTZER\, Maitre de Conférence HDR\, Université de Bordeaux\, Rapportrice\nMonsieur Olivier DESRICHARD\, Professeur des Universités\, Université de Genève\, Rapporteur\nMonsieur Pascal HOT\, Professeur des Universités\, Université Savoie Mont Blanc\, Examinateur\nMadame Mélanie LEVASSEUR\, Professeure des Université\, Université de Sherbrooke\, Examinatrice\nMonsieur Lionel SALOMON\, Directeur Général\, Mutualité Française Rhône Pays de Savoie\, Invité\nMadame Annique SMEDING\, Professeure des Universités\, Université Savoie Mont Blanc\, Directrice  \nRésumé\nLe vieillissement démographique représente un enjeu majeur pour lequel la prévention de la perte d’autonomie est devenue une priorité de santé publique (Organisation Mondiale de la Santé\, 2016). Si la littérature sur le vieillissement met en évidence l’importance des activités physiques et sociales dans la prévention de la perte d’autonomie des personnes âgées (Bouaziz et al.\, 2017; Kuykendall et al.\, 2015; Lamboy et al.\, 2018)\, cette pratique n’est pas toujours adaptée aux personnes qui présentent déjà des limitations fonctionnelles. La diminution de la fréquence des activités risque alors de mettre en péril le maintien du vieillissement actif nécessaire à la santé physique et mentale des personnes âgées et fragiles (OMS\, 2002). C’est dans ce contexte préoccupant qu’une antenne de la Mutualité Française a mis en oeuvre un programme innovant de prévention de la perte d’autonomie à travers le renforcement de la santé mentale : le Pôle Bien-Être Autonomie (BE-A). Quelques études centrées sur la santé mentale des personnes âgées montrent en effet l’intérêt des activités de loisirs dans la promotion du bien-être et la prévention de la dépression de cette population\, des indicateurs de santé mentale également reconnus comme des facteurs importants dans le maintien de l’autonomie (Kim et al.\, 2021; Kuykendall et al.\, 2015; Soysal et al.\, 2017; Yoshida et al.\, 2021). Ainsi\, en cherchant à évaluer le Pôle BE-A\, l’objectif de cette thèse était de tester la possibilité de maintenir l’autonomie des personnes âgées et fragiles à travers la promotion de la santé mentale\, conceptualisée à la fois par des indicateurs positifs et négatifs. La plausibilité de soutenir un lien directionnel entre ces deux concepts était défendue sur la base de la théorie de l’autodétermination et précisément par le rôle médiateur de la motivation autodéterminée à persévérer dans les activités. Les principaux résultats ont montré l’importance de considérer une conception multidimensionnelle (indicateurs positifs et négatifs) pour évaluer la santé mentale de cette population ainsi que l’intérêt de promouvoir la santé mentale pour maintenir le vieillissement actif. L’évaluation du Pôle BE-A a indiqué une amélioration des niveaux de dépression\, de la fréquence des activités autodéterminées et de l’autonomie des bénéficiaires. \nAbstract\nAging population is a public health issue and preventing autonomy loss is a major challenge (OMS\, 2016). Most of studies on aging support the importance of physical and social activities to prevent autonomy loss of older adults (Bouaziz et al.\, 2017; Kuykendall et al.\, 2015; Lamboy et al.\, 2018). However\, most often\, these activities are inappropriate for older adults with functional limitations. The decrease in frequency of activities may therefore jeopardize the maintenance of active aging necessary for the physical and mental health of frail and older adults. “La Mutualité Française”\, a national mutual insurance company\, has implemented in one of its health care services an innovative program to strengthen mental health: “The Well-being-Autonomy Pole (WB-A Pole).” Several studies focusing on the mental health of older adults show indeed the importance of leisure activities in promoting well-being and preventing depression in this population\, and these mental health indicators are also considered as important factors in maintaining physical autonomy (Kim et al.\, 2021; Kuykendall et al.\, 2015; Soysal et al.\, 2017; Yoshida et al.\, 2021). Thus\, in examining the impact of the WB-A Pole\, this thesis aimed to test the possibility of maintaining the autonomy of frail older adults through the promotion of mental health\, defined by positive and negative indicators. The possibility of supporting a directional link between these two concepts was based on Self-Determination Theory. We therefore defended the mediating role of self-determined motivation to persevere in activities. Key findings support the importance of a multidimensional approach (positive and negative indicators) to assess mental health of this population as well as of promoting older adults’ mental health to maintain active aging. The evaluation of the WB-A Pole showed an improvement in depression levels\, in the frequency of self-determined activities and in the autonomy.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-stephanie-meynet/
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Lucie CORMONS
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Modélisation des interactions psychologue – personne âgée en contexte d’évaluation cognitive : Quel futur pour la robotique ?\nComposition du Jury :\n– Mme Anna TCHERKASSOF\, UGA – Directrice de thèse\n– Mme Stéphanie BUISINE\, CESI Paris  – Rapporteure\n– M Alain SOMAT\, Université Rennes 2 – Rapporteur\n– Mme Edith GALY\, Université Côte d’Azur – Examinatrice\n– M Pascal PANSU\, UGA – Examinateur\n– Mme Sylvie PESTY\, UGA – Invitée\n– Mme Caroline POULET\, UGA – Co-directrice \nRésumé Cette thèse répond à la demande issue d’un projet ANR (Agence Nationale de la Recherche) qui vise à doter un Robot d’Assistance Sociale (RAS) de compétences le rendant capable de procéder à un dépistage précoce de troubles neurocognitifs. Ce travail doctoral a deux objectifs. Le premier correspond à l’identification\, la catégorisation et l’opérationnalisation des compétences que le psychologue mobilise lors de l’évaluation des capacités cognitives de personnes âgées. Le deuxième objectif vise à objectiver la qualité de l’alliance de travail entre le psychologue et la personne âgée dans le contexte de la passation évaluative. Dans les deux cas\, une analyse du processus de leur mise en œuvre a été menée. À cette fin\, un corpus multimodal a été créé à partir de l’enregistrement audio-visuel de 11 psychologues filmés dans un living-lab pendant qu’ils évaluaient les capacités cognitives de 64 personnes âgées à l’aide de deux tests évaluatifs (i.e.\, MMSE et RL/RI-16). Basée sur le relevé des actions verbales\, une grille d’analyse des compétences du psychologue en contexte évaluatif a été élaborée à partir de ce corpus audio-visuel\, selon une approche inductive en trois étapes. Cette grille inventorie 15 compétences\, dont 9 compétences centrées test et 6 compétences centrées relation\, nécessaires aux psychologues dans la réalisation de la tâche d’évaluation des troubles neurocognitifs. Les résultats montrent que les psychologues verbalisent davantage lorsque les personnes âgées présentent des capacités cognitives faibles\, sans pour autant être en mesure de préciser à quel type de compétences le psychologue a recours (i.e.\, compétences centrées test ou centrées relation). La qualité de l’alliance de travail de la dyade a été analysée en mesurant la synchronie interactionnelle non verbale (SINV). Les résultats montrent que la SINV est significativement prédite par le taux de compétences centrées relation mobilisées par le psychologue. Ce travail doctoral apporte des éléments de réponse sur les déterminants de l’interaction psychologue – personne âgée en contexte évaluatif. Par ailleurs\, les résultats concernant l’identification\, la catégorisation et l’opérationnalisation des compétences du psychologue en contexte évaluatif tentent de pallier certains problèmes théoriques liés aux compétences. De plus\, dans ce contexte spécifique\, la SINV semble être une mesure prometteuse de la qualité de l’alliance de travail de la dyade. Pour finir\, cette thèse apporte un éclairage théorique et méthodologique sur la conception ergonomique d’un RAS dont l’objectif est de dépister précocement les troubles neurocognitifs de personnes âgées.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-de-these-lucie-cormons/
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SUMMARY:Soutenance HDR – Anne DENIS
DESCRIPTION:Psychopathologie de la mère. Le défi de la maternité typique\nJury :\nCéline Baeyens\, Professeure des Universités\, Université Grenoble Alpes\nAbdel Halim Boudoukha\, Professeur des Universités\, Université de Nantes\nDamien Fouques\, Professeur des Universités\, Université Paris 8\nGalina Iakimova\, Professeure des Universités\, Université Côte d’Azur\nJoel Swendsen\, Directeur de recherche CNRS\, Université de Bordeaux Ségalen
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-hdr-anne-denis/
LOCATION:Amphithéatre 1100\, Site Universitaire Jacob Bellecombette – CHAMBERY
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Nele CLAES
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Étude des associations entre le statut socio-économique\, les stratégies de régulation émotionnelle et le contrôle attentionnel dans une perspective intégrative des inégalités sociales de santé mentale\nComposition du Jury :\n• Pr. Céline Baeyens\, Professeure à l’Université Grenoble Alpes\, Examinatrice\n• Dr. Arnaud Carré\, Maître de Conférences HDR à l’Université Savoie Mont Blanc\, Co-directeur\n• Pr. Céline Darnon\, Professeure à l’Université Clermont Auvergne\, Rapportrice\,\n• Pr. Céline Douilliez\, Professeure à l’Université Catholique de Louvain\, Rapportrice\n• Dr. Toon Kuppens\, Assistant Professor à l’Université de Groningen\, Examinateur\n• Pr. Annique Smeding\, Professeure à l’Université de Savoie Mont-Blanc\, Directrice \nRésumé\nDans le champ de la cognition sociale implicite\, les réponses évaluatives indirectes représentent une opportunité de dépasser certaines limites de l’auto-report. Sensées capter quelque chose de progressivement encodé au cours du temps et guidant nos comportements\, ces mesures permettraient de déterminer l’attitude que quelqu’un a envers quelque chose\, et ce\, même lorsque cet individu ne voudrait pas ou ne pourrait pas dévoiler ses préférences. Pour la plupart des modèles théoriques rendant compte de ces réponses comportementales\, c’est au travers d’expériences répétées que nous développons ces réponses évaluatives indirectes. De récents travaux expérimentaux\, cependant\, ont mis en évidence l’impact que de simples instructions pouvaient avoir sur ces réponses évaluatives. À travers ce travail de thèse\, nous défendons l’idée que les effets de l’exposition répétée et ceux de simples instructions diffèrent. Pour investiguer cette question\, nous avons tout d’abord développé un paradigme d’entraînement à l’approche et à l’évitement au cours duquel nos participant·es devaient approcher et éviter des stimuli de manière répétée. Après avoir montré que de nouvelles réponses évaluatives indirectes naissaient de ce type d’entraînement (Exp. 1a–2)\, nous avons comparé ce paradigme expérimental à une procédure basée sur les instructions (Exp. 3–7). Parmi ces cinq études comparant les deux procédures sur plusieurs types de réponses évaluatives indirectes\, auprès de différentes populations\, et dans différentes situations\, deux ont révélé une plus grande efficacité des entraînements à l’approche et à l’évitement (les trois autres ne s’étant pas révélées conclusives). Deux études complémentaires ont traité la question des théories naïves que pouvaient avoir des individus sur cette question (Exp. 8 & 9). Ces résultats\, pris dans leur ensemble\, s’inscrivent dans la continuité d’avancées théoriques récentes dans le champ de la cognition sociale implicite et nous amènent à recommander de privilégier des paradigmes tels que les entraînements à l’approche et à l’évitement comparativement aux paradigmes basés sur de simples instructions.
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LOCATION:Campus de Jacob-Bellecombette – Salle 503\, Rue Jean-Baptiste Richard 73000 Jacob-Bellecombette
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Déborah GAUDIN
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Le travail d’organisation du dirigeant dans la très petite entreprise (TPE) : enjeux de prévention en restauration traditionnelle\nComposition du Jury :\nMme Béatrice BARTHE\, Maître de Conférences HDR\, Université Toulouse Jean Jaurès (Rapporteure)\nM. Johann PETIT\, Maître de Conférences HDR\, Université de Bordeaux (Rapporteur)\nMme Marie-Ève MAJOR\, Professeure\, Université de Sherbrooke (Examinatrice)\nM. Philippe SARNIN\, Professeur des Universités\, Université Lumière Lyon 2 (Examinateur)\nMme Agnès AUBLET-CUVELIER\, Directrice du Département Homme au travail\, INRS (Invitée)\nMme Irène GAILLARD\, Maître de Conférences\, Ipst-CNAM\, Invitée  \nRésumé\nDans une approche développementale de l’ergonomie\, les atteintes à la santé (TMS/RPS) sont envisagées comme une conséquence possible d’un manque de ressources des travailleurs pour réguler leur activité et l’organisation du travail. Agir pour une prévention efficace dans les très petites entreprises (TPE) de la restauration traditionnelle implique dès lors de considérer le rôle du dirigeant dans la construction d’une organisation capacitante au sein de son établissement. L’objet de cette recherche est de s’intéresser à la manière dont le travail d’organisation du dirigeant peut permettre d’élaborer des conditions de réalisation du travail favorisant la performance et la rentabilité de son petit restaurant\, ainsi que sa propre santé et celle de ses salariés dans son établissement. La méthodologie combine l’analyse statistique de l’enquête épidémiologique SUMER (2016-2017) sur les conditions de travail des salariés en restauration et l’analyse descriptive et comparative du travail d’organisation de dirigeants dans plusieurs petits restaurants traditionnels\, avec une perspective ergonomique. Le recueil de données comprend les réponses des salariés de la restauration au questionnaire de l’enquête SUMER\, des entretiens\, des observations et des autoconfrontations à des traces de l’activité réelle. Les résultats de l’étude épidémiologique montrent que les salariés de la restauration traditionnelle sont exposés à de multiples contraintes d’ordre temporelle\, physique et psychique\, en particulier au niveau des horaires de travail et des exigences émotionnelles. Les possibilités de coopérer et de prendre des initiatives s’avèrent cependant importantes\, elles peuvent en outre être un facteur de préservation de la santé. Les résultats de l’étude ergonomique révèlent que le travail d’organisation des dirigeants des petits restaurants traditionnels participe à concevoir un contexte en faveur de la prévention des atteintes à la santé\, notamment par la gestion du temps de travail et d’un réseau de personnes ressources. Au cours des situations de travail du service de midi\, l’activité des dirigeants contribue à la coordination collective interprofessionnelle et leurs stratégies opératoires permettent de réguler une forte variabilité liée à la présence des clients. Enfin\, le travail d’organisation des dirigeants consiste à transformer l’organisation réelle en rendant possible son évolution\, en tenant la performance\, la rentabilité de l’établissement\, sa propre santé et celle des salariés.  \nMots clés travail d’organisation\, prévention\, dirigeant\, très petite entreprise (TPE)\, restauration
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LOCATION:Génie Industriel\, INP Grenoble\, Amphi C\, 46 Avenue Félix Viallet\, 38000 Grenoble
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Roxane TURGON
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Prévenir et prendre en charge les troubles des conduites alimentaires par la réduction de l’internalisation de l’idéal de minceur : le rôle de la dissonance cognitive\nComposition du Jury :\nMme Céline BAEYENS\, Professeure\, Université Grenoble Alpes\, Présidente\nMme Catherine BLATIER\, Professeure\, Université Grenoble Alpes\, Directrice de thèse\nMme Rebecca SHANKLAND\, Professeure\, Université Lumière Lyon 2\, Co-Directrice de thèse\nM. Christophe LEYS\, Professeur\, Université libre de Bruxelles\, Rapporteur\nM. Grégory MICHEL\, Professeur\, Université de Bordeaux\, Rapporteur\nM. Pascal ANTOINE\, Professeur\, Université de Lille\, Examinateur \nRésumé :\nLe nombre de diagnostic pour les Troubles des conduites alimentaires (TCA) est en augmentation que ce soit pour une population féminine ou masculine. Des programmes de prévention et de traitement des TCA existent\, cependant leur mise en place et le taux de rétablissement restent modérés. L’objectif de cette thèse est d’évaluer si la Théorie de la dissonance cognitive est applicable à diverses populations dans le domaine des TCA pour inciter les personnes à modifier leurs comportements et leurs attitudes. Une revue systématique a montré que l’induction de la dissonance chez des participants cliniques et non-cliniques semble efficace comparée à des groupes contrôles dans une diversité de troubles psychologiques mais que les effets restent mitigés par rapport à d’autres interventions. La littérature sur l’induction de dissonance dans la prévention des TCA est très documentée mais un pan entier reste à explorer concernant son efficacité sur des pré-adolescents\, notamment sur des garçons. Un essai contrôlé randomisé comparant un programme de prévention\, induisant la dissonance\, à un documentaire vidéo sur des pré-adolescents a montré l’efficacité du programme sur la variable cible « internalisation de l’idéal de minceur ». Cependant\, ce programme se révèle moins efficace sur les pré-adolescents que lorsqu’il est proposé à des participants plus âgés sur les autres facteurs de risque des TCA et sur les symptômes TCA. Les résultats de cette étude montrent le besoin d’un changement de cible pour améliorer la prévention des TCA chez les pré-adolescents. Un protocole de recherche\, combinant un design à bases multiples avec des évaluations écologiques momentanées\, décrit un programme induisant de la dissonance pour les parents d’adolescents. Les adolescents ne participent pas au programme mais peuvent faire les activités entre les séances en interaction avec leurs parents. Les résultats attendus sont que les parents et les enfants diminuent leurs facteurs de risque des TCA. Une méta-analyse a été conduite afin de déterminer si les programmes basés sur la pleine conscience sont des groupes contrôles actifs crédibles. Nos résultats semblent indiquer que ces programmes sont efficaces pour réduire les symptômes TCA et d’autres dimensions affectées par le TCA (e.g.\, insatisfaction corporelle) en comparaison avec les effets observés sur des groupes contrôles passifs. L’essai contrôlé randomisé propose d’enrichir la littérature sur l’induction de dissonance dans le traitement des TCA en comparant chez des participantes ayant un TCA chronique un programme d’induction de dissonance à un programme basé sur la pleine conscience et à un programme basé sur l’approche centrée sur la personne. Les résultats montrent uniquement un effet du temps sur les variables pour les trois programmes. Nous ne pouvons pas conclure à l’efficacité des programmes\, étant donné l’absence dans notre protocole il n’y avait pas de groupe contrôle passif\, ni à la supériorité d’un programme par rapport à un autre. En conclusion\, cette thèse suggère que l’induction de la dissonance est une technique efficace dans la prévention des TCA cependant il faut en privilégier l’utilisation pour les individus à partir de 15 ans. Cette thèse s’accorde avec la littérature en montrant que l’induction de dissonance est moins efficace sur les pré-adolescents. Il serait intéressant d’investiguer l’entourage des pré-adolescents dans la prévention afin de fournir aux adolescents un environnement positif pour les protéger de l’apparition d’un TCA. L’induction de dissonance semble efficace pour des femmes ayant un TCA\, principalement une boulimie et une hyperphagie boulimique. Cependant son efficacité sur des femmes ayant un TCA chronique et sa supériorité face aux interventions actives restent à confirmer. Les futures recherches pourraient évaluer si l’induction de dissonance est efficace sur des participants ayant une anorexie mentale et sur une population masculine.
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Cédric BATAILLER
DESCRIPTION:Titre de la thèse : Contribution des expériences répétées à l’apprentissage évaluatif : Une investigation basée sur les procédures d’approche et d’évitement\nComposition du Jury :\nPr. Maria AUGUSTINOVA\, Professeure à l’Université de Rouen-Normandie\, Rapporteuse\nDr. Christophe BLAISON\, Maître de Conférences HDR à l’Université de Paris\, Examinateur\nPr. Olivier CORNEILLE\, Professeur à l’Université Catholique de Louvain\, Rapporteur\nPr. Anne GAST\, Professeure à l’Universität zu Köln\, Examinatrice\nPr. Dominique MULLER\, Professeur à l’Université Grenoble Alpes\, Directeur de thèse\nDr. Cécile NURRA\, Maître de Conférences à l’Université Grenoble Alpes\, Co-encadrante de thèse\nPr. François RIC\, Professeur à l’Université de Bordeaux\, Examinateur\nPr. Annique SMEDING \,Professeure à l’Université de Savoie Mont-Blanc\, Invitée \nRésumé\nDans le champ de la cognition sociale implicite\, les réponses évaluatives indirectes représentent une opportunité de dépasser certaines limites de l’auto-report. Sensées capter quelque chose de progressivement encodé au cours du temps et guidant nos comportements\, ces mesures permettraient de déterminer l’attitude que quelqu’un a envers quelque chose\, et ce\, même lorsque cet individu ne voudrait pas ou ne pourrait pas dévoiler ses préférences. Pour la plupart des modèles théoriques rendant compte de ces réponses comportementales\, c’est au travers d’expériences répétées que nous développons ces réponses évaluatives indirectes. De récents travaux expérimentaux\, cependant\, ont mis en évidence l’impact que de simples instructions pouvaient avoir sur ces réponses évaluatives. À travers ce travail de thèse\, nous défendons l’idée que les effets de l’exposition répétée et ceux de simples instructions diffèrent. Pour investiguer cette question\, nous avons tout d’abord développé un paradigme d’entraînement à l’approche et à l’évitement au cours duquel nos participant·es devaient approcher et éviter des stimuli de manière répétée. Après avoir montré que de nouvelles réponses évaluatives indirectes naissaient de ce type d’entraînement (Exp. 1a–2)\, nous avons comparé ce paradigme expérimental à une procédure basée sur les instructions (Exp. 3–7). Parmi ces cinq études comparant les deux procédures sur plusieurs types de réponses évaluatives indirectes\, auprès de différentes populations\, et dans différentes situations\, deux ont révélé une plus grande efficacité des entraînements à l’approche et à l’évitement (les trois autres ne s’étant pas révélées conclusives). Deux études complémentaires ont traité la question des théories naïves que pouvaient avoir des individus sur cette question (Exp. 8 & 9). Ces résultats\, pris dans leur ensemble\, s’inscrivent dans la continuité d’avancées théoriques récentes dans le champ de la cognition sociale implicite et nous amènent à recommander de privilégier des paradigmes tels que les entraînements à l’approche et à l’évitement comparativement aux paradigmes basés sur de simples instructions.
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Mohamed BOUA
DESCRIPTION:Comportements des usagers de la route au Maroc : rôle des croyances\, de la perception des risques et de l’explication naïve des accidents\nJury :\nAdalgisa BATTISTELLI. Pr. de psychologie du travail et des organisations à l’Université de Bordeaux\, Examinateur\nAbdelkarim\, BELHAJ. Pr. de psychologie sociale et du travail à l’Université Mohammed V\, Co-directeur de thèse\nJamal\, EL OUAFA. Pr. de psychologie sociale à l’Université Mohammed V\, Examinateur\nCatherine\, HELLEMANS. Pr. de psychologie du travail à l’Université Libre de Bruxelles\, Examinateur\nDongo Rémi\, KOUABENAN. Pr. de psychologie du travail et des organisations à l’Université Grenoble Alpes\, Directeur de thèse\nChristine\, LAGABRIELLE. Pr. de psychologie sociale du travail et des organisations à Université de Toulouse 2\, Rapporteur\nEmilie\, VAYRE. Pr. de psychologie du travail et des organisations à Université Lumière Lyon 2\, Rapporteur \nRésumé :\nLa présente thèse cherche à comprendre les facteurs qui peuvent agir sur les comportements des usagers de la route au Maroc. Elle vise à examiner le lien entre les croyances\, la perception du risque\, les explications causales des accidents et les comportements de sécurité. Cette thèse repose sur une méthodologie mixte\, combinant une approche qualitative et une approche quantitative. Elle comprend une pré-étude et une étude principale. La pré-étude vise à mettre en lumière les formes de croyances par rapport à la sécurité routière dans le contexte marocain\, les risques routiers et les causes des accidents de la circulation\, ainsi que la perception des actions de prévention mises en place. Elle est menée auprès de 90 usagers de la route par le biais d’entretiens semi-directifs. Les données recueillies ont fait l’objet d’une analyse thématique manuelle. Il en ressort que les risques auxquels les usagers de la route sont exposés et les causes des accidents de la circulation sont davantage liés au comportement des usagers de la route et au mauvais état des infrastructures routières. Par ailleurs\, les participants perçoivent les actions de prévention menées au Maroc comme étant inefficaces. Enfin\, les croyances religieuses\, les croyances fatalistes et les croyances de contrôle apparaissent comme les formes les plus fréquentes de croyances liées à la sécurité routière au Maroc. Les résultats de cette pré-étude ont permis de construire un questionnaire pour tester les liens entre les variables prises en compte dans cette thèse. L’étude principale est justement menée par questionnaire. Les données ont été recueillies sur le terrain au Maroc en face à face auprès de 1017 conducteurs. Cette étude principale examine la relation entre les croyances de contrôle\, les croyances fatalistes\, la perception du risque\, les explications causales des accidents et les comportements de sécurité. L’hypothèse générale stipule que les croyances\, la perception du risque et l’explication causale naïve des accidents sont des facteurs qui peuvent permettre de cerner les comportements des usagers de la route au Maroc. Des analyses de régression multiple et une analyse en équations structurelles ont été réalisées. Les résultats montrent que les conducteurs ayant un sentiment de contrôle élevé face aux risques routiers tendent à avoir une faible perception de ces risques et à adopter des comportements moins sécuritaires. En outre\, les résultats montrent que les conducteurs fatalistes tendent à expliquer les accidents de la circulation par des causes externes aux conducteurs et à adopter des comportements moins sécuritaires. De plus\, on observe que les conducteurs tendent à adopter des comportements plus sécuritaires lorsqu’ils perçoivent le risque routier comme étant plus élevé. De même\, les conducteurs tendent à adopter des comportements plus sécuritaires lorsqu’ils expliquent les accidents par des causes internes aux conducteurs. Par ailleurs\, les analyses d’interaction montrent que les comportements tendent à être moins sécuritaires pour les conducteurs moins âgés\, moins expérimentés et n’ayant pas eu d’accident lorsqu’ils ont un niveau élevé de contrôle perçu sur le risque\, contrairement aux conducteurs plus âgés\, plus expérimentés et ayant eu plusieurs accidents\, pour lesquels les comportements sécuritaires dépendent très peu du niveau de contrôle perçu. Enfin\, les résultats indiquent que l’effet des croyances de contrôle sur les comportements de sécurité est médié par la perception du risque. L’ensemble des résultats de cette thèse est globalement en accord avec les travaux antérieurs dans le domaine. Ces résultats sont discutés et interprétés à la lumière des considérations théoriques et des travaux antérieurs. Les issues pratiques de ce travail sont mentionnées et suggèrent\, entre autres\, que les actions de prévention devraient viser à réduire la vision fataliste des conducteurs marocains concernant la causalité des accidents de la route\, et les amener à prendre conscience que\, même s’ils ont des capacités personnelles pour faire face aux risques sur la route\, ils ne sont pas à l’abri du risque.
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Johanna Dutier Dénarié
DESCRIPTION:Concevoir les organisations transitoires pour articuler transformations et continuité de service dans les restructurations en site occupé. Enjeux pour l’intervention ergonomique\nJury :\nMme Élise LEDOUX – Rapporteure – Professeure\, Université du Québec à Montréal\nMme Flore BARCELLINI – Rapporteure- Professeure des Universités\, CNAM CRTD\, Paris\nMr Thomas REVERDY – Président du jury – Professeur des Universités\, Pacte\, Université Grenoble Alpes\nMr Joffrey BEAUJOUAN – Examinateur – Maître de conférence\, ACTE\, Université Clermont Auvergne\nMme Sandrine CAROLY – Directrice de Thèse – Professeure des Université\, Pacte\, Université Grenoble Alpes\nMme Noëlle SAUTIER – Invitée – Cadre de Santé retraitée Ehpad\nMr Jacques ESCOUTELOUP – Invité – Ergonome enseignant et consultant\, Président de Prospectives\, Mérignac  \nRésumé :\nConcevoir les organisations transitoires pour articuler transformationsetcontinuité de service dans les restructurations en site occupé. Enjeux pour l’intervention ergonomique.Cette thèse s’inscrit dans le contexte des restructurations architecturales en site occupé\, dans les Ehpad. Elle apporte une contribution théorique et méthodologique sur la conception des organisations transitoires et l’action des ergonomesdans ce contexte singulier. Le point de départ de cette recherche est une intervention ergonomique au sein d’un projet de fusion-restructuration de deux Ehpad\, s’effectuant à effectifs constants (120 résidents\, 80 agents). Les résidents ne pouvant être «délocalisés»\, un phasage des travaux sur quatre années est envisagé en vue de maintenir l’activité sur site. La demande initiale de la Maîtrise d’Ouvrage porte sur l’accompagnement aux changements des équipes amenées à fusionner. Pour tenir la continuité de service\, préserver les conditions de travail et de vie des utilisateurs\, et limiter le clivage inter-équipes une démarche est co-construite avec la MO puis la Maîtrise d’Usage (MU). Elle s’est traduite par le développement d’un processus de conception des organisations transitoires (OTi) pour\, par et dans l’usage\, permettant d’articuler projet de continuité de service et projet de transformations dans l’espace-temps du chantier. Une méthodologie de recherche hybride combinant pratique réflexive et collective et analyse processuelle autour de six récits a permis de caractériser les processus de conception et d’intervention et leurs effets. Plusieurs activités et dynamiquesont ainsi été identifiées comme déterminantes pour la conceptiond’organisations transitoiresefficientes :-Une mobilisation à la fois structurée et opportunisted’un réseau d’acteurs ad hoc formé à la lecture de plan et à la simulation\, -Une programmation organisationnelle précoce\, ouverte et évolutivedes OTi avec la MO tout au long du chantier\,-Une projection anticipée\, systémique et itérative des OTi\, amorcée en amont du chantier et réitérée en amont de chaque phase de travaux\, avec la MO et la MU.\, -Une expérimentation collective et progressivedes OTi dans des espace-temps naturels et artificiels permettant de reconcevoir dans l’usage le système sociotechnique transformé\, -Une prise en compte de l’activité réelle et des situations d’usage dans les choix de phasage des travaux et les scénarios d’OTi à chaque étape du processus L’analysede ces dispositifs montreque la conception des OTi n’est en rien séquentielle\, mais qu’elle est itérative\, collective et en partie opportuniste. Des coopérations fortes entre MO\, MU et ergonomes ont permis la prise en compte de l’activité transitoire mais aussi passée et future des utilisateurs tout au long de la démarche. Tout au long de l’intervention s’est développé un processusd’articulation sociotechniqueet derégulationdiachroniqueentre des composantes multiplesde la structure:à la foisinitiales\, transitoires et cibles\,certaines temporaires\,d’autres durables.Les méthodes de simulations productive et constructives (sur plans et à l’échelle 1) et les retours réflexifs informels avec les acteurs ont par ailleurs favorisé la construction d’un monde commun entre professionnels de l’Ehpad L. et N et entre prescripteurs et utilisateurs. L’OTi\, travaillée comme un cadre ouvert et ajustable\, a ainsi constitué un instrument de la continuité de service mais aussi d’apprentissage organisationnelet collectif. L’OTi permettant de tester et d’ajuster pendant le chantier des composantes de l’organisation future. Enfin\, cette recherche-intervention a permis d’aboutir à plusieurs propositions méthodologiques. Des modèles opérants d’intervention et de conception adaptés à la conduite de projet en site occupé sont notamment présentés. Ces repères s’adressent aux ergonomes et acteurs impliqués dans de tels projets. Des perspectives de recherche et d’intervention s’ouvrent également et visent notamment à poursuivre ces travaux dans une approche développementale.  \nMots-Clés : Organisation transitoire\, intervention ergonomique\, phasage des travaux\, conception\, continuité de service
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LOCATION:Génie Industriel\, INP Grenoble\, Amphi C\, 46 Avenue Félix Viallet\, 38000 Grenoble
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Céline BODELET
DESCRIPTION:Recours et non-recours à la vaccination [RENOVAC] : Analyse du comportement et développement d’interventions\nJury:\nOlivier Desrichard\, Professeur à l’université de Genève (Président)\nMarie Préau\, Professeure à l’université Lyon 2 (rapporteur)\nAnne-Marie Etienne\, Professeure à l’université de Liège (rapporteur)\nEstelle Fall\, Maitre de conférence à l’université de Lorraine (examinatrice; membre du jury)\nAurélie Gauchet\, Maitre de conférence-HDR à l’université Grenoble Alpes (directrice de thèse).  \nRésumé:\nEn France\, l’hésitation vaccinale est croissante. Aussi\, les recommandations de seuil de vaccination de la Haute Autorité de Santé ne sont pas atteintes. Augmenter les taux de vaccination pour certains vaccins est un objectif de santé publique. Ce présent travail propose de contribuer à l’apport de pistes via l’analyse de facteurs impactant le comportement vaccinal ainsi que via l’évaluation de l’efficacité d’interventions\nDans ce cadre\, deux vaccins ont été étudiés\, à savoir le vaccin contre les papillomavirus humains (HPV) et le vaccin contre la grippe. Trois essais randomisés contrôlés avant-après\, testaient l’impact de la planification sur le comportement et l’intention. Les deux groupes\, expérimental et contrôle\, recevaient un questionnaire à compléter\, mais seul le groupe expérimental recevaient la partie planification. Le comportement et l’intention étaient questionnés avant et après l’intervention (trois mois après). Pour les deux études portant sur le vaccin antigrippal\, les résultats n’ont pas indiqué d’effet significatif de l’intervention sur le comportement. Seule l’intention a augmenté significativement avant-après intervention et ce\, dans les deux études. L’objectif et la méthode de l’étude portant sur le vaccin contre les HPV\, étaient similaires aux deux études précédentes. L’échantillon était constitué de parents d’adolescentes. Les résultats n’ont montré d’effet ni sur le comportement\, ni sur l’intention.\nAfin de comprendre le rôle du statut socio-économique dans la vaccination\, une quatrième étude testait l’impact de la menace perçue chez les soignants catégorisés comme ayant un statut socio-économique faible\, sur le sentiment de compassion et sur l’intention vaccinale. Selon les résultats\, la menace n’impacterait pas le sentiment de compassion. De plus\, un sentiment de compassion élevé semblait protéger de la menace.\nEnfin\, une dernière étude testait\, par le biais d’une méta-analyse\, l’efficacité de recommandations issues de la science du changement de comportement via des interventions sur la vaccination. Les recommandations étudiées portaient sur le type de modèle choisi\, la qualité de l’implémentation théorique et l’efficacité des techniques de changement de comportement (BCTs). Cette méta-analyse incluait seulement des essais randomisés contrôlés. La Taxonomie des BCTs version 1 a permis de coder les BCTs présentes au sein des interventions. Les résultats de cette revue permettent une meilleure compréhension de l’apport des recommandations de la science du changement de comportement dans le cadre de la vaccination.\nPour conclure\, nous estimons et discutons de l’impact de la planification dans le cadre de la vaccination. Nous proposons une nouvelle explication des différences du taux vaccinal entre les catégories de soignants via d’autres aspects théoriques à savoir\, le statut socio-économique\, la compassion et la menace perçue. Nos résultats sur les recommandations de la science du changement de comportement apportent\, aux interventionnistes travaillant dans la vaccination\, des réponses quant à leur efficacité ainsi qu’une meilleure compréhension de ceux-ci. Enfin\, nous apportons des perspectives de recherche concernant la COVID-19.  \nMots-Clés : hésitation vaccinale\, planification\, émotion\, statut socio-économique\, interventions\, techniques de changement de comportement\, méta-analyse
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Najoua NAFFETI
DESCRIPTION:Etude du fonctionnement exécutif et émotionnel chez les enfants d’âge scolaire : les influences culturelles et démographiques\nJury :\nM. Pascal MALLET Professeur des Universités en psychologie du développement\, Université Paris Nanterre (Rapporteur)\nM. Tarek BELLAJ Professeur associé en Neuropsychologie\, Université Qatar (Rapporteur)\nMme Céline BAEYENS Professeure en psychopathologie clinique\, Université Grenoble Alpes (Examinatrice)\nMme Martine BOUVARD Professeure en psychopathologie clinique\, Université Savoie Mont Blanc (Examinatrice)\nMme Malika BENNABI-BENSEKHALA Maître de conférence-HDR Emérite en psychologie interculturelle. Université de Picardie Jules Verne Amiens (Examinatrice)\nMme Nathalie FOURNET Maître de conférence en Neuropsychologie\, Université Savoie Mont Blanc (Co-encadrante) Invitée\nM. Abdessalem YAHYAOUI Enseignant chercheur-HDR en psychopathologie clinique\, Université Savoie Mont Blanc (Directeur de Thèse)  \nRésumé:\nD’après la littérature\, l’impact des facteurs environnementaux et de la culture sur le développement des fonctions exécutives (FE) et de la régulation émotionnelle (RE) est probable mais reste relativement peu étudié et rarement intégrée dans les modèles théoriques. Dans ce travail de thèse nous nous sommes intéressées aux liens entre les processus exécutifs (telles que l’inhibition\, la flexibilité et la Mémoire de Travail) et émotionnels (les stratégies de réévaluation cognitive et les stratégies de la suppression expressive) en tenant compte des influences culturelles et démographiques sur ces variables chez l’enfant d’âge scolaire. Les objectifs principaux de cette thèse étaient : (1) évaluer la sensibilité de processus exécutifs aux différences interculturelles et aux variables démographiques (telles que genre et âge)\, (2) tester si l’effet de la culture d’appartenance et des variables démographiques (comme le genre et l’âge) sur les stratégies de RE (réévaluation cognitive et suppression expressive) ne soit pas le même chez les deux groupes d’enfants (enfants autochtones versus enfants maghrébins) et enfin (3) évaluer la nature des liens entre les FE et la RE. Dans cette étude\, le lien entre les processus exécutifs et la régulation émotionnelle en tenant compte des influences culturelles sur ces deux domaines a été analysé grâce à un protocole d’évaluation. Celui-ci a été réalisé auprès de 104 enfants d’âge scolaire âgé de 7 à 11 ans et 11 mois. Le protocole d’évaluation comprenait des épreuves de FE (la batterie FÉE)\, une échelle de régulation émotionnelle (ERQ-CA) ainsi qu’un questionnaire de vie quotidienne (BRIEF : Behavioral Rating Inventory of Executive Function). Les résultats obtenus sont à nuancer compte tenu de la petite taille de l’échantillon testé. Ils montrent un effet potentiel des facteurs sociodémographiques sur le développement des FE et sur les stratégies de RE (réévaluation cognitive et suppression expressive). Des analyses plus poussées et écologiques seraient nécessaires pour effectuer une démonstration plus approfondie (Chaytor et al.\, 2006). Le protocole testé permet néanmoins de mettre en lumière des influences culturelles et démographiques sur les processus cognitifs et émotionnels pouvant aider les cliniciens à faire le bon choix des tests pour l’évaluation des différents processus exécutifs et émotionnels chez des enfants d’âge scolaire.  \nMots-Clés : Fonctions exécutives\, Régulation émotionnelle\, réévaluation cognitive\, suppression expressive\, culture\, démographiques
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SUMMARY:Soutenance HDR – Catherine BORTOLON
DESCRIPTION:Toward a causal interventionist approach of the psychosis continuum\nJury :\nMr. Frank Larøi\, Professeur\, Université de Liège et Université de Bergen\nMr. Jean-Louis Monestès\, Professeur\, Université Grenoble Alpes (Promoteur)\nMme Antoinette Prouteau\, Professeur\, Université de Bordeaux (Rapportrice)\nMr Stéphane Raffard\, Professeur\, Université de Paul Valéry (Rapporteur)\nMr Joël Swendsen\, Directeur de recherche\, Université de Bordeaux (Rapporteur)
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Noémie NIVEAU
DESCRIPTION:La technique d’association lexicale : développement d’une perspective thérapeutique d’augmentation de l’estime de soi et application en oncologie\nJury :\nDr. Marine Beaudoin (Université Savoie Mont-Blanc\, France)\, Directrice de thèse\nPr. Martine Bouvard (Université Savoie Mont-Blanc\, France)\, Examinatrice\nPr. Tania Lecomte (Université de Montréal\, Canada)\, Examinatrice\nPr. Delphine Martinot (Université Clermont Auvergne\, France)\, Rapportrice\nPr. Boris New (Université Savoie Mont-Blanc\, France)\, Directeur de thèse\nDr. Cécile Nurra (Université Grenoble Alpes\, France)\, Membre invité\nPr. Pierre Philippot (Université Catholique de Louvain-la-Neuve\, Belgique)\, Rapporteur\nPr. Rémy Versace (Université Lumière Lyon 2\, France)\, Examinateur  \nRésumé\nL’estime de soi est considérée comme une ressource psychologique essentielle. La faible estime de soi est notamment un symptôme transdiagnostique à de nombreux troubles psychologiques. En considérant son association aux capacités d’adaptation et aux stratégies d’ajustement psychologique\, la préservation de l’estime de soi apparaît être un enjeu clinique important dans la prise en charge en oncologie car elle permettrait aux patients de mieux réagir au diagnostic et au traitement du cancer. Ce travail de thèse\, à travers la réalisation d’une méta-analyse sur les interventions proposées pour augmenter l’estime de soi chez les adultes\, a permis de mettre en évidence différentes caractéristiques limitant leur efficacité et leur applicabilité clinique. La réalisation de sept études contrôlées randomisées a ensuite permis de développer une nouvelle technique courte et auto-administrée d’augmentation de l’estime de soi\, facilement applicable à des patients en oncologie. La technique d’association lexicale vise une amélioration de l’estime de soi en renforçant les liens associatifs entre le Soi et des concepts positifs stockés en mémoire\, via l’activation de formes sémantiques et épisodiques des connaissances sur soi. Ce renforcement passe par la réalisation d’un exercice de lecture de phrases et de visualisation mentale. Dans cette thèse\, l’efficacité de la technique d’association lexicale sur l’estime de soi globale a été mise en évidence chez des étudiants et des patientes atteintes de cancer du sein. Différentes études visant à simplifier et à augmenter l’applicabilité clinique de la technique ont permis d’identifier la nécessité de récupération de traces mnésiques détaillées\, ainsi que l’importance du contact avec l’expérimentateur dans l’efficacité de la technique proposée. Ces résultats nous ont permis\, par la suite\, de développer et de tester sur l’estime de soi globale un second format de technique d’association lexicale\, maximisant l’activation de connaissances sur soi épisodiques et proposant des exercices plus personnalisés et impliquants. Les perceptions de soi\, sur lesquelles se base l’estime de soi\, sont ancrées dans le système mnésique des individus. Ces travaux de thèse ont contribué à mettre en évidence que leur renforcement nécessite une activation combinée des différentes formes de connaissances sur soi qui les constituent. Les applications cliniques de la technique d’association lexicale en tant qu’intervention transdiagnostique restent néanmoins encore à définir.
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Rémi COURSET
DESCRIPTION:Utilisation d’une mesure indirecte du stéréotype : apport théorique des modèles multinomiaux\nJury :\nOlivier CORNEILLE. Professeur\, Université catholique de Louvain\, Examinateur\nMme. Jessica MANGE. Maîtresse de conférences – HDR\, Université de Caen\, Rapportrice\nDominique MULLER. Professeur\, Université Grenoble Alpes\, Directeur de thèse\nMarco PERUGINI. Professeur\, Université de Milan-Bicocca\, Directeur de thèse\nFrançois RIC. Professeur\, Université de Bordeaux\, Examinateur\nMme. Odile ROHMER. Professeure\, Université de Strasbourg\, Rapportrice  \nRésumé :\nLes mesures indirectes occupent une place centrale dans l’étude des stéréotypes et préjugés individuels. Pourtant\, ces mesures sont aujourd’hui critiquées : contrairement à ce qui était avancé\, celles-ci seraient le reflet d’une multitude de processus couvrant des degrés d’automaticité divers. Les modèles multinomiaux\, modèles mathématiques couplés à ce type de mesures\, ont l’avantage de démêler la contribution spécifique des principaux processus à l’origine de la réponse individuelle. L’objectif de ce travail était de montrer l’intérêt théorique que peut avoir l’utilisation des modèles multinomiaux dans l’étude des stéréotypes et préjugés. À travers l’exemple d’une mesure indirecte du stéréotype liant les individus maghrébins à une menace\, nous avons défendu la thèse selon laquelle les processus et l’organisation des processus à l’origine de la réponse individuelle pouvaient varier en fonction d’un contexte particulier et du type de participants prenant part à la mesure. Notre première partie empirique ne nous a pas permis de confirmer la possibilité qu’un contexte d’attentats puisse influencer de manière contraire deux des processus à l’origine de la réponse. Dans notre deuxième partie empirique\, nous avons montré que la relation conditionnelle entre processus pouvait être liée à certaines composantes de la tâche\, mais aussi et surtout à certains facteurs individuels. Enfin\, notre dernière partie a mis en lumière le caractère reproductible de nos effets avec d’autres stimuli et auprès des participants cibles du stéréotype\, mais pas dans un contexte géographique différent. En somme\, ce travail de thèse était pour nous l’opportunité de mettre en avant l’importance des précautions à prendre dans l’interprétation des résultats issus de mesures indirectes et l’apport théorique et empirique des modèles multinomiaux dans ces interprétations.  \nAbstract\nIndirect measures are central to the study of individual stereotypes and prejudice. However\, these measures are not without criticism: contrary to what was previously argued\, these measures are now thought to reflect multiple processes covering varying degrees of automaticity. Multinomial models\, mathematical models coupled with indirect measures\, have the benefit of disentangling the specific contribution of the main processes behind the individual response. The objective of this work was to show the theoretical value that multinomial models may have on stereotyping and prejudice studies. Through the example of an indirect measure of the stereotype linking people from North Africa to a threat\, we argued that the processes and the conditional relationship between the processes behind the individual response could vary according to a specific context and the type of participants taking part in the measure. Our first empirical section did not allow us to confirm the possibility that a terrorist attack context could influence in an opposite way two of the processes behind the participant response. In our second empirical section\, we showed that the conditional relationship between processes could be linked to some task components\, but also and above all to some individual factors. Finally\, our last part highlighted the replicability of our effects with other stimuli and with the participants linked to the stereotype\, but not in a different geographical context. In sum\, this work was an opportunity for us to highlight the need to be cautious when interpreting results from indirect measures as well as the theoretical and empirical contribution of multinomial models in these interpretations.
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SUMMARY:Soutenance de thèse – Rémy HUBAUT
DESCRIPTION:Les outils d’évaluation du risque de TMS : caractéristiques\, cas d’usage et perspectives de développement\nJury :\nYves ROQUELAURE\, Université d’Angers\nChristian BASTIEN\, Université de Lorraine\nAlain GARRIGOU\, Université de Bordeaux\nAurélie LANDRY\, Université Grenoble Alpes\nSandrine CAROLY\, Université Grenoble Alpes\nFabien COUTAREL\, Université Clermont d’Auvergne\nPascal DUBUIS\, Inoprod  \nRésumé\nL’évolution du modèle de prévention des Troubles Musculosquelettiques (TMS)\, conjointement au développement des nouvelles technologies\, conduit à l’évolution de ces outils. Notre travail de thèse\, travail de conception d’un outil numérique d’évaluation du risque de TMS se situe dans ce contexte. Il vise à établir des repères de conception de futurs outils d’évaluation du risque de TMS. Les modèles étiologiques des TMS ont évolué ces dernières années vers plus de multifactorialité. De leur côté\, les outils d’évaluation du risque de TMS semblent restés largement centrés sur une évaluation des expositions aux facteurs de risques physiques. La notion d’instruments et celle de l’action instrumentée considèrent que l’utilisateur d’un outil reste rarement dans le cadre strict de l’utilisation prévue par les concepteurs. Notre travail de thèse est structuré autour de quatre études. Une première étude propose une analyse détaillée de 19 outils d’évaluation du risque de TMS existants et des facteurs de risque pris en compte. De manière générale\, ces résultats confirment la difficulté de ces outils à saisir le caractère multifactoriel des expositions. Il apparait donc nécessaire d’enrichir ces outils par la prise en compte d’un nombre plus important de facteurs\, ainsi que de leurs interactions. Une deuxième étude présente l’analyse de l’usage d’un outil d’évaluation du risque de TMS par trois utilisateurs différents sur un terrain industriel. L’outil d’évaluation du risque de TMS utilisé lors de l’analyse offre un regard multifactoriel sur le risque de TMS. Les analyses des usages des outils d’évaluation du risque de TMS sur 29 situations de travail nous ont permis d’établir des repères de conception pour de futurs outils d’évaluation du risque de TMS. Les résultats de cette étude nous permettent d’établir que l’évaluation du risque de TMS mobilise un ensemble d’outils au-delà du seul outil d’évaluation pour sa réalisation. La troisième et la quatrième étude posent la question des interactions des étapes d’évaluation du risque de TMS avec les autres systèmes d’instruments de l’entreprise. Nous avons notamment procédé à l’analyse d’une réunion de restitution du résultat d’une évaluation du risque de TMS (étude 3)\, et des entretiens auprès d’autres groupes industriels (étude 4) pour consolider nos données. L’ensemble des outils mobilisés par les acteurs lors de l’évaluation du risque de TMS constitue un système d’instruments. Ce système d’instruments permet à l’utilisateur de l’outil de porter un premier regard sur l’activité de l’opérateur dans la situation de travail évaluée. Nous discuterons de la problématique de la proximité entre évaluation du risque de TMS et analyse ergonomique du travail en posant la question de l’impact de cette proximité sur la prévention des TMS.  \nMots-clés : Troubles musculosquelettiques\, outils d’évaluation\, ergonomie\, prévention
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SUMMARY:Soutenance thèse – Roman RUTKA
DESCRIPTION:Mécanismes de régulation émotionnelle au cours du sommeil : apports de l’étude du système nerveux autonome.\nJury :\nPr Henrique SEQUEIRA\, Université de Lille\, Rapporteur\nPr Frédéric CANINI\, Ecole militaire du Val-de-Grace\, Rapporteur\nPr Sophie SCHWARTZ\, Université de Genève\, Examinatrice\nDr. Laurent VERCUEIL\, Centre Hospitalier Universitaire de Grenoble\, Examinateur\nDr Sonia PELLISSIER\, Université Savoie Mont-Blanc\, Directrice de thèse\nPr. Pascal HOT\, Université Savoie Mont-Blanc\, Directeur de thèse  \nRésumé :\nL’émotion est un processus adaptatif complexe\, dont les manifestations cognitives\, physiologiques et comportementales peuvent être influencées par différents mécanismes de régulation. Dans ce cadre\, de nombreux arguments de la littérature laissent suggérer une relation entre la régulation émotionnelle et les activités neurophysiologiques ayant lieu durant les stades de sommeil lent (SL) et de sommeil paradoxal (SP). Toutefois\, le rôle joué par chacun de ces stades demeure encore mal connu. Dans cette thèse\, nous avons cherché à tester une hypothèse séquentielle selon laquelle les mécanismes hypniques de régulation émotionnelle seraient associés à l’alternance entre le SL et le SP. Afin de dépasser certaines des limites dans l’évaluation des processus émotionnels lorsque les individus sont dans des états non conscients\, nous avons donné une place centrale à l’évaluation des changements neurovégétatifs dans une perspective dynamique. Notre première étude visait à expliquer les incohérences de la littérature concernant les effets du SP. A l’aide d’un protocole d’induction émotionnelle suite à un réveil en seconde partie de nuit\, nous avons observé que le nombre d’épisodes de SP post-induction prédisait une atténuation du ressenti affectif et une augmentation de l’activité parasympathique en réponse à une émotion de tristesse le lendemain au réveil. Parallèlement\, au moyen de l’étude dynamique de l’activité du système nerveux autonome\, nous avons cherché dans une deuxième étude à identifier un biomarqueur périphérique spécifique au traitement émotionnel\, qui pourrait par la suite être mesuré durant le sommeil sans perturber son déroulement. Dans un protocole mesurant les activités neurovégétatives au repos\, lors d’une induction émotionnelle longue et durant le retour à un état neutre\, nous avons pu mettre en évidence que le changement de la corrélation entre les activités sympathique et parasympathique au cours de l’épisode émotionnel s’avère un témoin sensible et pertinent du ressenti émotionnel. Dans une 3ème et dernière étude\, nous avons utilisé ce biomarqueur lors de l’enregistrement de 3 nuits de sommeil\, dont une nuit suivant une induction émotionnelle. Ceci a permis d’identifier deux moments clés de la nuit durant lesquels des processus de régulation émotionnelle sont susceptibles d’avoir lieu. L’ensemble des observations présentées dans ce travail de thèse est cohérent avec l’hypothèse d’un rôle séquentiel des stades de sommeil\, et l’approche dynamique que nous défendons offre de nouveaux outils dans l’investigation des processus hypniques de régulation émotionnelle.
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SUMMARY:Soutenance thèse – Julien AILLOUD
DESCRIPTION:Voteriez-vous pour elles ? Identité de genre\, stéréotypes et représentations sociales des leaders féminins dans la vie politique française.\nJury :\nMme ELISABETH DOUTRE Communauté Université Grenoble Alpes Directeur de thèse\nM. Philippe SARNIN Université Lumière Lyon 2 Rapporteur\nMme Sandrine LÉVÊQUE ENS de Lyon Rapporteur\nM. Fabrice GABARROT Université de Bourgogne Examinateur\nMme Annique SMEDING Université Savoie Mont Blanc Examinateur \nRésumé :\nCette thèse démontre que les femmes politiques sont pénalisées en raison de leur genre : de ce fait\, il leur en sera plus demandé qu’aux hommes politiques pour être un leader désirable.Les ressorts des caractéristiques attribuées à différentes femmes politiques ont été explorés en lien avec leur acceptation par les citoyens. Cette analyse du paysage politique a permis de réaliser la prédiction des intentions de vote pour les candidates\, tout en expliquant ces intentions par la vision qu’ont les citoyens des femmes politiques en question : nous l’avons théorisé sous le terme de psychologie électorale. Après les avoir sélectionnées\, nous avons proposé\, aux participants en situation de voter\, d’évaluer l’identité de genre et les stéréotypes associés à Marine Le Pen (Étude 1) – ainsi que les représentations sociales la concernant (Étude 2) – \, puis à Cécile Duflot\, Najat Vallaud-Belkacem et Nathalie Kosciusko-Morizet (Étude 3)\, à la femme politique idéale et à l’homme politique idéal (Étude 4)\, et nous avons enfin recueilli les représentations sociales de ces deux derniers leaders politiques(Étude 5). Les résultats nous ont permis de mettre en avant un fort favoritisme endogroupe basé sur l’appartenance politique\, un sexisme à l’encontre des femmes politiques ainsi que des différences de représentations entre la femme politique idéale et l’homme politique idéal basées sur la seule différence de genre. Ces résultats nous ont amené à penser que leshommes politiques disposent d’un avantage comparatif du simple fait de leur identité degenre. Nous avons développé par la suite les bases d’une psychologie électorale qui met en avant les raisons pour lesquelles les citoyens votent ou ne votent pas pour les leaders politiques.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-these-julien-ailloud/
LOCATION:Salle Annie Génovèse – Bâtiment Michel Dubois\, 1251 rue des universités – 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Soutenance thèse – Francisco COMIRAN
DESCRIPTION:Le rôle des variables de personnalité dans la réceptivité de l’influence minoritaire: le besoin de clôture\, le besoin de cognition et le besoin d’unicité\nJury :\nM Laurent BEGUE SHANKLAND\, Université Grenoble Alpes\, Directeur de thèse\nMme Nathalie PRZYGODSKI\, Université Lille 3\, Rapporteure\nM. Grégory LO MONACO\, Université Aix-Marseille\, Rappoteur\nMme Catherine BLATIER\,  Université Grenoble Alpes Examinateur
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SUMMARY:Soutenance HDR – Rebecca BEGUE-SHANKLAND
DESCRIPTION:Les compétences psychosociales au service de la flexibilité psychologique dans le champ de la prévention et de la psychothérapie. Vers une approche transcatégorielle et processuelle de la promotion de la santé mentale\nJury  :\nMme Céline Baeyens\, Professeure\, Université Grenoble Alpes\, France (Promotrice)\nMr Fabien Fenouillet\, Professeur\, Université Paris-Ouest-Nanterre\, France (Rapporteur)\nMr Edouard Gentaz\, Professeur\, Université de Genève\, Suisse (Rapporteur)\nMr Pierre-Michel Llorca\, Professeur\, CHU de Clermont-Ferrand\, France (Examinateur)\nMme Lucia Romo\, Professeure\, Université Paris-Ouest-Nanterre\, France (Rapporteur)\nMr Joël Swendsen\, Directeur de recherche C.N.R.S.\, Université de Bordeaux\, France
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LOCATION:Salle Annie Génovèse – Bâtiment Michel Dubois\, 1251 rue des universités – 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Soutenance thèse – Véra TSENOVA
DESCRIPTION:Acculturation\, appartenance et transformations identitaires: évaluation et analyse d’une pratique clinique en contexte d’interculturalité\nJury :\nAbdessalem YAHYAOUI\, MCF\, Université Grenoble Alpes\nHossain BENDAHMAN\, Maître de Conférences\, Université de Reins\nMartine BOUVARD\, Professeur\, Université de Savoie Mont Blanc\nChristiane JOUBERT\, Professeur\, Université de Toulouse 2 Jean-Jaurès\nAlberto KONICHECKIS\, Professeur\, Université Paris Descartes
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LOCATION:Campus de Jacob-Bellecombette – Salle 503\, Rue Jean-Baptiste Richard 73000 Jacob-Bellecombette
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SUMMARY:Soutenance thèse – Gaëlle DIDIER
DESCRIPTION:Démarche ergonomique de conception enrichissant les chantiers Kaizen pour articuler performance opérationnelle et santé au travail\nMme SANDRINE CAROLY Université Grenoble Alpes Directeur de thèse\nMme Flore BARCELLINI CNAM Paris Rapporteur\nMme Marie BELLEMARE Université Laval\, Québec Rapporteur\nM. Samir LAMOURI Arts et Métiers ParisTech Examinateur\nMme Aurélie LANDRY Université Grenoble Alpes Examinateur\nM. Fabien MANGIONE Université Grenoble Alpes Examinateur\nM. Jean Christophe DETHYRE Entreprise partenaire Invité  \nRésumé :\nCette thèse s’inscrit dans le contexte controversé des entreprises ayant adopté une organisation de type lean manufacturing. Elle vise à outiller les acteurs de la conception sur les conditions nécessaires au déploiement d’une amélioration continue favorable à l’articulation de la performance opérationnelle et de la santé au travail dans ces organisations. Plus spécifiquement\, nous avons décidé d’enrichir la démarche de l’une des méthodes d’amélioration continue\, le chantier Kaizen\, par une démarche ergonomique\, afin de donner les moyens aux participants du chantier de prendre en compte le travail réel individuel et collectif des opérateurs. Nous avons donc cherché à enrichir le « travail d’amélioration hors production »\, qui vise la résolution de problèmes dans les dispositifs d’amélioration continue\, en vue d’améliorer le « travail en situation de production ». La démarche de chantier Kaizen a été enrichie par 4 axes d’amélioration qui sont l’instruction de la demande\, la formation-action à l’analyse ergonomique du travail\, l’instrumentation de la participation ainsi que le déroulement temporel s’adaptant au processus de conception et au contexte de l’entreprise. Nous avons montré que cette démarche a favorisé un processus de conception menant à des transformations plus en lien avec le travail réel des opérateurs et ainsi plus favorable à la conciliation de l’atteinte des objectifs opérationnels et de santé au travail. À la lumière de nos résultats\, nous avons proposé de caractériser un « travail d’amélioration » propice à l’articulation de la performance opérationnelle et de la santé au travail dans les chantiers Kaizen. Dans une perspective développementale\, nous avons également proposé une amélioration de cette démarche ainsi qu’une contribution méthodologique pour intervenir dans les dispositifs de conception en mode projet de type chantiers Kaizen.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/soutenance-these-gaelle-didier/
LOCATION:Génie Industriel\, INP Grenoble\, Amphi C\, 46 Avenue Félix Viallet\, 38000 Grenoble
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