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SUMMARY:Séminaire – Christian UNKELBACH
DESCRIPTION:Why people may believe false information despite knowing betterThe modern world experiences strategic misinformation\, fake news\, and the apparent loss of belief in traditionally credible sources such as universities. Thus\, the question of how and why people believe information to be true is a prominent research topic. I will approach this question from a Brunswikian perspective: Truth is a distal concept that cannot be assessed directly. Instead\, people must use cues that may be indicative of information’s factual truth status. I will distinguish between two broad classes of cues\, namely informational cues (e.g.\, knowledge sources\, advice) and experiential cues (e.g.\, familiarity\, fluency). The former cues may be misleading; that is\, a source may be faulty or advice may be wrong. The latter cues are a priori true; if information feels familiar or is processed fluently\, the experience has an inherent truth value. With this assumption\, one may explain and predict when and why people believe false information despite knowing better. I will present several experiments that pit these two classes of cues against each other and show that they jointly inform judgments of truth. However\, if the cues contradict each other\, people still use the experiential cue\, even for highly relevant topics and with tangible costs for themselves in an incentivized paradigm. The present framework thereby provides a basis for explaining false beliefs and suggest novel paths for debunking false information Christian UNKELBACH (University of Cologne)
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SUMMARY:Séminaire – Emilie VAYRE
DESCRIPTION:Incidences du travail médiatisé et distant sur le travail\, la santé et la qualité de vie “au travail” Emilie VAYRE (Université Paris 10 Nanterre)
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SUMMARY:Séminaire – Jonathon Paul SCHULDT
DESCRIPTION:What’s “social” about climate change beliefs? Beyond political partisanship in the U.S. Jonathon Paul SCHULDT (Cornell University)
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SUMMARY:Séminaire – Kyle RATNER
DESCRIPTION:Visualizing “Us” and “Them”\nMost social psychology research on face processing focuses on direct visual perception. However\, people regularly form mental representations of faces when the people they are thinking about are not in front of them. Research from my lab suggests that merely sharing a novel group membership with another person can bias how one represents that person’s face. In the current talk\, I will present new evidence that one way people represent ingroup and outgroup faces is by imbuing arbitrary group distinctions with meaning. Specifically\, we find that people who are separated into minimal groups using a classic overestimator/underestimator paradigm form different representations of overestimator and underestimator faces. Ingroup and outgroup representational differences are then scaffolded onto the overestimator and underestimator differences. This work provides new insight into the minimal group paradigm and how people think about faces of group members. It also adds to a growing literature on how social factors influence mental representations of faces.  \nKyle RATNER de l’Université de Californie à Santa Barbara
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SUMMARY:Séminaire – Marcel ZEELENBERG
DESCRIPTION:Regret in Decision Making\nRegret is the prototypical decision related emotion. It is felt when the outcome of a non-chosen alternative is better than the outcomes obtained. Regret a functional emotion that helps people to correct mistakes. It is also functional because people can anticipate regret beforehand and then choose in such a way to avoid regret from happening. Researchers in economics proposed regret theory\, an alternative to rational choice theory that takes into account the anticipation of regret and its influence in choice. Researchers in psychology in studied how anticipations of regret influence decision making in a variety of domains\, amongst which the health domain. The findings suggest that interventions can be developed that are based on the idea that people are regret averse. I will provide an overview of research on regret and how it may impact choice.  \nMarcel ZEELENBERG\, Professeur à l’Université de Tilburg (Pays-Bas) et à l’Université Libre d’Amsterdam (VU). Ses travaux portent en particulier sur les émotions et la prise de décision.
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SUMMARY:Séminaire – Kerstin BRINKMANN
DESCRIPTION:Dépression et mobilisation de l’effort – un déficit motivationnel ?\nLa dépression est un trouble qui est souvent associée à un manque de motivation. Après une brève introduction sur le concept de motivation\, je vais me focaliser sur la question du déficit motivationnel en cas de dépression et montrer que cela dépend non seulement de la sévérité du trouble\, mais aussi du contexte. En me basant sur la théorie de l’intensité de la motivation (Brehm & Self\, 1989) et des mesures cardiovasculaires de l’effort (Wright\, 1996)\, je vais présenter des études récentes sur la mobilisation de l’effort des personnes avec dépression clinique et sous-clinique. Ces études montrent premièrement que des personnes avec dépression sous-clinique mobilisent bien de l’effort pour des tâches plutôt faciles ou de type “faites de votre mieux”\, mais se désengagent dans des tâches plutôt difficiles. Deuxièmement\, les personnes avec dépression clinique et sous-clinique se disent moins motivées par des récompenses monétaires et non-monétaires\, mobilisent moins d’effort pour les obtenir et montrent moins d’affect positif quand elles les obtiennent. Cependant\, les personnes avec dépression clinique et sous-clinique semblent sensibles aux punitions et montrent de l’affect négatif en cas de résultat négatif\, mais ne mobilisent pas le même effort pour les éviter comparées aux personnes contrôle. Finalement\, des récompenses assez élevées suscitent de la mobilisation de l’effort chez les personnes avec dépression sous-clinique. Ensemble\, ces résultats soulignent qu’il ne s’agit pas d’un déficit motivationnel général\, mais que cela dépend de la difficulté de la tâche\, de la valence et de la valeur d’une conséquence et de la sévérité des symptômes.  \nKerstin BRINKMANN\, Université de Genève\, Suisse
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SUMMARY:Séminaire – Carolina WERLE
DESCRIPTION:Marketing Social et Alimentation Equilibrée : facteurs externes influençant la consommation alimentaire\nLes recherches qui seront présentées portent sur deux types de facteurs externes influençant la consommation alimentaire : ceux manipulés par les pouvoirs publics tels que les campagnes de prévention de l’obésité\, et d’autres éléments externes pouvant influencer la prise alimentaire comme l’emballage des produits alimentaires ou le label utilisé pour décrire un produit. Les premières recherches citées s’inscrivent dans le domaine du marketing social. Dans cette littérature\, l’intérêt est porté à l’amélioration des politiques de prévention mises en place en adoptant des techniques largement utilisées en marketing comme la réalisation d’expériences contrôlées pour évaluer les politiques adoptées. Nos recherches ont pour objectif d’identifier les types d’argument les plus efficaces pour prévenir l’obésité auprès d’une cible précise comme les adolescents ou identifier les effets comportementaux et implicites des messages sanitaires de prévention de l’obésité. Le deuxième groupe de recherches que nous présenterons porte sur la façon dont certaines actions de marketing influencent la consommation alimentaire. Nous nous intéresserons ainsi au rôle de différents types de labels décrivant l’aliment ou ses caractéristiques nutritionnelles. \nCarolina O.C. WERLE\, Professeur à Grenoble Ecole de Management\, Département Marketing
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LOCATION:Université Grenoble Alpes\, 1251 Avenue Centrale\, 38400 Saint-Martin-d’Hères\, France
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SUMMARY:Séminaire – Simine VAZIRE
DESCRIPTION:The Credibility Revolution in Psychological Science: The View from an Editor’s Desk\nSimine VAZIRE est Professeur à l’University of California à Davis (voir son site ici). Elle est éditrice en chef de la revue Social Psychological and Personality Science et cofondatrice de la Society for the Improvement of Psychological Science (voir le site ici). Elle est aussi connue pour son blog (ici) et sa participation au podcast The black goat (ici).
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SUMMARY:Séminaire – Nathalie BIER
DESCRIPTION:Contexte dans lequel les dispositifs à sujet unique s’avèrent pertinents en recherche clinique\, les principales caractéristiques et composantes des dispositifs à sujet unique\, les principaux dispositifs et les forces et les limites de ce type de dispositif.\nNathalie Bier (ergothérapeute\, professeure à l’Univ. de Montréal et chercheure au Centre de recherche de l’Institut de gériatrie de Montréal).
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SUMMARY:Séminaire – Simon GREGOIRE
DESCRIPTION:L’étude de la présence attentive : Enjeux méthodologiques et pistes de solutions.\nLes recherches menées sur la présence attentive ont sévèrement été critiquées au cours de la dernière année (Van Dam et al.\, 2017). Certains soutiennent que la qualité de ces études s’est peu améliorée au fil du temps (Goldberg et al.\, 2017)\, d’autres avancent que la plupart d’entre elles sont positivement biaisées (Coronado-Montoya et al.\, 2016). Cette présentation portera sur certains enjeux méthodologiques liés à l’étude de la présence attentive (mindfulness)\, mais surtout sur des solutions tangibles permettant d’aborder ceux-ci. Il sera notamment question de protocoles de recherche\, de méthodes de collecte de données\, et de méthodes d’analyses statistiques pouvant être utilisés pour explorer de nouvelles avenues de recherche et corriger diverses lacunes méthodologiques.  \nSimon Grégoire est psychologue\, professeur titulaire au Département d’éducation et pédagogie de l’Université du Québec à Montréal et directeur du Groupe de recherche et d’intervention sur la présence attentive (www.gripa.uqam.ca). Il a publié divers articles scientifiques et chapitres de livre sur la présence attentive et est coéditeur d’un ouvrage collectif paru en 2016 aux Presses de l’Université du Québec intitulé: La présence attentive : État des connaissances théoriques\, empiriques et pratiques. Il s’intéresse tout particulièrement aux effets et aux mécanismes d’action des interventions basées sur la présence attentive implantées en milieu scolaire et organisationnel.
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SUMMARY:Séminaire – Alan Page FISKE
DESCRIPTION:The Warm Heart\, Goosebumps\, and Joyful Tears of Kama Muta\nMy research aims to understand what enables humans to coordinate in often cooperative\, complex\, culturally and historically varying systems of social relations. I study social and moral cognition\, motives and emotion; relationship-constitutive actions\, experiences\, and communications; motivations for violence; interpretations of misfortune and death; and links between psychopathology and social relationships. My current reserach focuses on the emotion often called being moved or touched; see our Kama muta lab.  My methods integrate participant observation ethnography\, broad ethnological and historical comparison\, systematic sampling of behavior\, and experimentation. But I am fundamentally a theorist\, inducatively exploring the ontology and epistemology of social phenomena through systematic ethnological and historical comparision.  \nAlan Page FISKE (University of California\, Los Angeles\, USA) is a psychological anthropologist studying how natural selection\, neurobiology\, ontogeny\, psychology\, and culture jointly shape human sociality.
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SUMMARY:Séminaire – Frédérick DIONNE
DESCRIPTION:Traiter la douleur chronique chez soi : évaluer l’efficacité d’une intervention de type self-help basée sur la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)\nLa douleur chronique est un problème de santé public majeur. La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) est une approche récente qui bénéficie d’un soutien empirique considérable auprès de personnes souffrant de douleur chronique. Cependant\, l’accessibilité aux interventions psychologiques demeure restreinte pour ces personnes\, et ce\, pour diverses raisons (coûts\, éloignement de grands centres\, etc.). Les modalités d’intervention de type self-help ont le potentiel d’améliorer l’accessibilité et le rapport coûts-bénéfices des interventions psychologiques. Ce séminaire vise à présenter les résultats d’un essai aléatoire utilisant une modalité hybride (bibliothérapie et capsules Web) basée sur l’ACT auprès de 130 personnes souffrant de douleur chronique. Les résultats sont discutés et une période d’échange s’ensuit.  \n« Deviens maître de ta vie » : un programme d’intervention basée sur la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) pour les adolescents  \nCes dernières années\, la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) a attiré l’attention des chercheurs et des cliniciens dans l’intervention auprès des adolescents (ex : Ciarrochi\, Hayes et Bailey\, 2012). De par sa nature expérientielle et les processus psychologiques ciblés dans l’intervention (évitement émotionnel\, valeurs)\, la thérapie ACT s’avère particulièrement pertinente auprès des jeunes. Ce séminaire vise d’abord à présenter le contenu d’un programme d’intervention de six séances basé sur l’ACT intitulé « Deviens maître de ta vie ». Il présente ensuite les résultats d’une étude à devis pré-expérimentale menée auprès de 25 adolescents âgés entre 14 et 17 ans (71 % filles) qui consultent en clinique externe de pédopsychiatrie au CISSS de Chaudière-Appalaches (Lévis\, Canada). Conformément à nos hypothèses\, l’intervention est associée à des diminutions des symptômes anxieux et dépressifs ainsi qu’à des améliorations sur le niveau de flexibilité psychologique. Les résultats sont discutés et une période d’échange s’ensuit.  \nFrédérick Dionne est psychologue clinicien et professeur-chercheur au département de psychologie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Il est membre régulier et responsable clinique du Groupe de Recherche et d’Intervention sur la Présence Attentive (GRIPA). Il est également directeur de l’Institut de formation en thérapie comportementale et cognitive (IFTCC) et auteur du livre Libérez-vous de la douleur par la méditation et l’ACT aux Éditions Payot.
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SUMMARY:Séminaire – Tobias Brosch
DESCRIPTION:Environmental Trait Affect\nWhile most accounts of the determinants of environmental decision-making emphasize cognitive factors such as beliefs or values\, research has only recently begun to address the role of emotions and affective responses. We developed the Environmental Trait Affect Questionnaire (ETA-Q)\, a self-report instrument assessing individual dispositions to experience affect in environmentally relevant situations. Across a series of seven studies (N=9205)\, we investigated the factor structure\, nomological network and physiological correlates of Environmental Trait Affect\, and assessed its impact on environmental decision-making. We found support for a five-factor structure of the Environmental Trait Affect construct. The five ETA-Q factors contributed substantially to the prediction of environmental decision-making in a variety of domains\, such as consumption decisions\, investment decisions\, donation decisions as well as political decisions\, over and above previously identified psychological determinants. By demonstrating systematic influences of different facets of Environmental Trait Affect on environmental decision-making\, we point out new strategies to leverage the adaptive function of affect and emotions to in the context of intervention strategies aiming to promote more sustainable consumption behaviors.  \nTobias Brosch\, Université de Genève (Consumer Decision & Sustainable Behavior Lab)\, Suisse
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LOCATION:Université Savoie Mont Blanc\, salle 20020\, 73000 Jacob-Bellecombette\, France
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SUMMARY:Séminaire – Emily BUTLER
DESCRIPTION:Health and Interpersonal Systems (Abstract) Emily BUTLER\, University of Arizona\, USA
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SUMMARY:Séminaire – Mare TEICHMANN
DESCRIPTION:Occupational Stress (Stress at work) incl. Techno-stress\, Technophilia\, Technophobia (résumé de la communication) Mare TEICHMANN\, Université de Tallinn\, Estonie
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SUMMARY:Séminaire – Juliane DEGNER
DESCRIPTION:Virtual Prejudice Revisited: Assessing Subtle differences in Approach Behaviors towards Arabic and Caucasian Agents in Virtual Reality Juliane Degner\, Université de Hambourg\, Allemagne
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SUMMARY:Séminaire – Muriel DARNAUDERY
DESCRIPTION:Rôle de la nutrition maternelle comme modulateur des effets à long terme du stress précoce sur le cerveau et les comportements Muriel Darnaudéry\, Université de Bordeaux\, France
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SUMMARY:Séminaire – Linda PAQUETTE
DESCRIPTION:Prévention de la prise de risque au ski Linda Paquette\, Université Chicoutimi\, Canada
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SUMMARY:Séminaire – Abdelhalim BOUDOUKHA
DESCRIPTION:Les traumatismes psychiques Abdelhalim BOUDOUKHA\, Université de Nantes
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SUMMARY:Séminaire – Katia M’BAILARA
DESCRIPTION:Regard sur les troubles bipolaires au travers de l’expérience émotionnelle des patients Katia M’BAILARA\, Université de Bordeaux
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SUMMARY:Séminaire – Eric STICE
DESCRIPTION:Dissonance-based eating disorders prevention program: Research review and future developments Eric STICE\, Université de l’Oregon\, USA
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SUMMARY:Séminaire – Hans IJZERMAN
DESCRIPTION:Social thermoregulation Hans IJZERMAN\, Université de Utrecht\, Pays-Bas
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SUMMARY:Séminaire – Johannes SHULER
DESCRIPTION:No replication\, no effect? What can we conclude from non-significant replications? Johannes SHULER\, Université de Mannheim\, Allemagne
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SUMMARY:Séminaire – Benoît DOMPNIER
DESCRIPTION:La clairvoyance de la désirabilité sociale : Une nouvelle approche des comportements de falsification dans la mesure de la personnalité Benoît DOMPNIER\, Université de Lausanne\, Suisse
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SUMMARY:Séminaire – Nikolaos CHATZISARANTIS
DESCRIPTION:Clarifying the link between mastery goals and social comparisons in classroom settings. Prioritising Intentions on the Margins: Effects of Marginally Higher Prioritisation Strategies on Physical Activity Participation Nikolaos CHATZISARANTIS\, Curtin University\, Australie
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SUMMARY:Séminaire – Marco PERUGINI
DESCRIPTION:Attitude change through a minimalistic intervention: Introducing the Self-Referencing task Marco PERUGINI\, Université de Milan\, Italie
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SUMMARY:Séminaire – Christelle GODIN
DESCRIPTION:Estimation des émotions et du stress par des systèmes de capteurs portés par la personne Christelle GODIN\, CEA\, France
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SUMMARY:Séminaire – Martin HAGGER
DESCRIPTION:Testing theoretical models in health psychology: Importance of nomological validity and some suggested guidelines Martin HAGGER\, Curtin University\, Australie
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SUMMARY:Séminaire – Aaron DUKE
DESCRIPTION:Agression et comportement coercitif : expérimentations sur l’influence de certains facteurs physiologiques Aaron DUKE\, Université Grenoble Alpes
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SUMMARY:Séminaire – Olivier KLEIN
DESCRIPTION:Percevoir la femme objet: Une approche cognitive de l’objectivation sexuelle Olivier KLEIN\, Université Libre de Bruxelles\, Belgique
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