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SUMMARY:Séminaire – Frédérick DIONNE
DESCRIPTION:Traiter la douleur chronique chez soi : évaluer l’efficacité d’une intervention de type self-help basée sur la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)\nLa douleur chronique est un problème de santé public majeur. La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) est une approche récente qui bénéficie d’un soutien empirique considérable auprès de personnes souffrant de douleur chronique. Cependant\, l’accessibilité aux interventions psychologiques demeure restreinte pour ces personnes\, et ce\, pour diverses raisons (coûts\, éloignement de grands centres\, etc.). Les modalités d’intervention de type self-help ont le potentiel d’améliorer l’accessibilité et le rapport coûts-bénéfices des interventions psychologiques. Ce séminaire vise à présenter les résultats d’un essai aléatoire utilisant une modalité hybride (bibliothérapie et capsules Web) basée sur l’ACT auprès de 130 personnes souffrant de douleur chronique. Les résultats sont discutés et une période d’échange s’ensuit.  \n« Deviens maître de ta vie » : un programme d’intervention basée sur la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) pour les adolescents  \nCes dernières années\, la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) a attiré l’attention des chercheurs et des cliniciens dans l’intervention auprès des adolescents (ex : Ciarrochi\, Hayes et Bailey\, 2012). De par sa nature expérientielle et les processus psychologiques ciblés dans l’intervention (évitement émotionnel\, valeurs)\, la thérapie ACT s’avère particulièrement pertinente auprès des jeunes. Ce séminaire vise d’abord à présenter le contenu d’un programme d’intervention de six séances basé sur l’ACT intitulé « Deviens maître de ta vie ». Il présente ensuite les résultats d’une étude à devis pré-expérimentale menée auprès de 25 adolescents âgés entre 14 et 17 ans (71 % filles) qui consultent en clinique externe de pédopsychiatrie au CISSS de Chaudière-Appalaches (Lévis\, Canada). Conformément à nos hypothèses\, l’intervention est associée à des diminutions des symptômes anxieux et dépressifs ainsi qu’à des améliorations sur le niveau de flexibilité psychologique. Les résultats sont discutés et une période d’échange s’ensuit.  \nFrédérick Dionne est psychologue clinicien et professeur-chercheur au département de psychologie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Il est membre régulier et responsable clinique du Groupe de Recherche et d’Intervention sur la Présence Attentive (GRIPA). Il est également directeur de l’Institut de formation en thérapie comportementale et cognitive (IFTCC) et auteur du livre Libérez-vous de la douleur par la méditation et l’ACT aux Éditions Payot.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/seminaire-frederick-dionne/
LOCATION:Bâtiment Michel Dubois – Salle A6\, 1251 avenue Centrale 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Séminaire – Alan Page FISKE
DESCRIPTION:The Warm Heart\, Goosebumps\, and Joyful Tears of Kama Muta\nMy research aims to understand what enables humans to coordinate in often cooperative\, complex\, culturally and historically varying systems of social relations. I study social and moral cognition\, motives and emotion; relationship-constitutive actions\, experiences\, and communications; motivations for violence; interpretations of misfortune and death; and links between psychopathology and social relationships. My current reserach focuses on the emotion often called being moved or touched; see our Kama muta lab.  My methods integrate participant observation ethnography\, broad ethnological and historical comparison\, systematic sampling of behavior\, and experimentation. But I am fundamentally a theorist\, inducatively exploring the ontology and epistemology of social phenomena through systematic ethnological and historical comparision.  \nAlan Page FISKE (University of California\, Los Angeles\, USA) is a psychological anthropologist studying how natural selection\, neurobiology\, ontogeny\, psychology\, and culture jointly shape human sociality.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/seminaire-alan-page-fiske/
LOCATION:Salle Jacques Cartier – Maison des langues\, 1141 Avenue centrale 38400 Saint Martin d’Hères
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SUMMARY:Séminaire – Simon GREGOIRE
DESCRIPTION:L’étude de la présence attentive : Enjeux méthodologiques et pistes de solutions.\nLes recherches menées sur la présence attentive ont sévèrement été critiquées au cours de la dernière année (Van Dam et al.\, 2017). Certains soutiennent que la qualité de ces études s’est peu améliorée au fil du temps (Goldberg et al.\, 2017)\, d’autres avancent que la plupart d’entre elles sont positivement biaisées (Coronado-Montoya et al.\, 2016). Cette présentation portera sur certains enjeux méthodologiques liés à l’étude de la présence attentive (mindfulness)\, mais surtout sur des solutions tangibles permettant d’aborder ceux-ci. Il sera notamment question de protocoles de recherche\, de méthodes de collecte de données\, et de méthodes d’analyses statistiques pouvant être utilisés pour explorer de nouvelles avenues de recherche et corriger diverses lacunes méthodologiques.  \nSimon Grégoire est psychologue\, professeur titulaire au Département d’éducation et pédagogie de l’Université du Québec à Montréal et directeur du Groupe de recherche et d’intervention sur la présence attentive (www.gripa.uqam.ca). Il a publié divers articles scientifiques et chapitres de livre sur la présence attentive et est coéditeur d’un ouvrage collectif paru en 2016 aux Presses de l’Université du Québec intitulé: La présence attentive : État des connaissances théoriques\, empiriques et pratiques. Il s’intéresse tout particulièrement aux effets et aux mécanismes d’action des interventions basées sur la présence attentive implantées en milieu scolaire et organisationnel.
URL:https://www.lippc2s.fr/event/seminaire-simon-gregoire/
LOCATION:Grenoble
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